【导语】大学校长毕业典礼演讲稿怎么写才能吸引人？本文整理了15篇精彩的校长毕业典礼校长演讲稿范文，为便于您查看，我们对排版做了进一步优化。以下是小编为大家收集的大学校长毕业典礼演讲稿，仅供参考，希望对您有所帮助。
【第1篇】大学校长毕业典礼演讲稿900字
尊敬的刘__教授、各位领导、各位嘉宾、老师们同学们：
每年六月，能参加毕业典礼，分享同学们完成人生阶段里程碑的快乐时刻，我内心的欣喜，犹如自己毕业一样。我谨代表校董会全人恭喜每一位同学，祝愿你们在天空海阔的人生大道上能实现理想，走出自己的宽坦大路。
可能因为网络上的许多讨论，最近很多朋友，不约而同，积极向我推介各种酣眠良方，有气功的、有食疗的、有中西各种灵方妙药——希望我可以在晚上睡得好点;朋友关怀那份浓厚情谊令我感动，但大家讨论我长夜里未能成眠的热切....对我却是一番鼓舞。我今年85岁，事态间，各种个人得失，早被风风雨雨冲淡，还有何忧心?
我忧心，在全球化、知识经济的时代，各人智商、能力和努力程度不一样——机会失衡成为“新常态”。
我忧心，国家资源局限成为未来发展的难题。
眼前，我们需要把困难变为机遇;
眼前，我们急需科技拓阔创新;
政府要有灵活方略，处理价值世界和实际世界间微妙的关系，特别在再分配的调节机制，不要让“贫富悬殊的愤怒”和“高福利负担”一事的两面现象，持续让社会停滞和不安;政府必须率先纳新求变、开拓思维，政府必须深切推行教育改革，我一直认为投资教育失当是对未来严重的罪行。
我忧心，人与人之间欠缺互信：信任是凝聚理性社会一个重要的环节，当它未能成为润泽社会的“正能量”，当大家总觉得一切在变味，对一切存疑，认为公平正义被腐蚀时，政经生态均会走向循环的大滑坡：构建社会信任——是民族最好的无形资产。
各位同学，你们今天毕业了，在新大门的真理钟敲响之时，你对未来的许诺是什么?每天晨光初现时，你可曾对社会的问题有所记挂?你会是，视而不见、无动于衷，还是渊深邃密、锲而不舍?一个有真能力的人，总会自觉的把“推动社会进步”视为己任。
不可言诠的世界，她的未来需要你们年轻人的承担、需要你们正面的价值观、需要你们的关怀、需要你们的耐心，也需要你们的解决问题的能力，尽其心者知其性，有你们推动社会进步的决心和坚持，就是你我在变动不居的世局中最好的酣眠良方!
再次祝愿各位同学在责任之路上活出成功、丰盛、快乐和充满尊严的人生。
今天你以_大为荣，明天_大必以你为荣。谢谢各位!
【第2篇】大学校长毕业典礼演讲稿范文3350字
大学校长毕业典礼演讲稿范文：
同学们：
今天是一个值得隆重庆祝并且会让我们永远记忆和珍藏的日子!大家就要毕业了，就要从北大出发，走上人生的新征程。作为你们的校长、老师，也作为北大的一名老学生，我的心情和大家一样激动。看到同学们的成长，看到你们取得的成绩，看到大家值得憧憬的远大前途，我由衷地感到高兴。在这里，我要代表学校的全体老师和员工，向同学们致以最热烈的祝贺!向关心北大、爱护北大、支持北大的各位家长、中学校长和老师们表示衷心的感谢和诚挚的问候!
我是去年年底回母校担任校长的。各位同学是我在北大送走的第一届毕业生。临别在即，看着大家我的内心充满不舍，此时此刻，我要以怎样的话语来送别诸位呢?想了又想，还是用我在这大半年的时间里讲得最多的一句话，就是“服务国家战略”来勉励大家吧。之所以讲这个话，既是我自己学习北京大学校史的心得，也来源于我对当今世界发展趋势的思考，还是我个人读书、治学几十年的经验总结。在今天这个庄重的场合，我想与即将离开母校的各位同学一起来分享自己的这些思考。大学校长毕业典礼演讲稿
新儒家的代表人物、哈佛大学燕京学社的前任社长杜维明教授曾经这样评价北大，他说：“五四以来，北京大学不仅是中华民族争取独立自主的象征，而且是现代中国哲学家、史学家、文学家、社会学家、政治学家和自然科学家所向往的精神家园。仅此一端，世界其他大学，如东京、首尔、哈佛、牛津或柏林都无法望其项背。”
杜先生的话，对我们所有北大人都是一种鞭策，也说明了北大之所以为北大。北大从诞生之日起，就与国家的命运始终紧密相连。从1898年到现在，在中华民族解放和振兴的历史上几乎所有的重大事件，北大人都没有缺席。为了我们这个古老民族的伟大复兴，北大人前赴后继，献出了智慧、心血乃至生命。这在世界大学发展史上也是鲜见而独特的历史贡献。
今天在座的各位同学，在北大求学的这几年时间里，都亲身经历了许多历史性的大事件，对中国的和平崛起应该有着最切身的体会。我们遭遇了罕见的大灾难，但是灾难中我们所表现出来的应变能力和民族凝聚力是惊人的;我们举办了一届无与伦比的奥运会，就在大家现在所在的这个体育场里，国歌一次又一次地奏响，很多同学亲自参与了奥运志愿服务，你们自信的微笑，你们所展现出来的高素质，让全世界的媒体都给予了毫不吝惜的赞美;我们还正在经历一场百年难遇的全球金融危机，但是就在这场危机中，中国的国际地位变得更加举足轻重。
可以说，中国的崛起已经是任何力量都无法阻遏的历史趋势。国运兴，教育兴，北大兴。北大只有把自己的发展深深融入到国家发展的战略体系之中，始终牢记我们工作的意义是什么、目的是什么、动力是什么、依靠是什么，才能够实现一百多年来几代北大人的一流大学之梦。北大曾经在中国的现代化进程中扮演了不可替代的重要角色，未来还应该继续成为推动中国现代化的强大动力源泉，我想，只要我们做出了这样的历史性贡献，那就可以当之无愧地说，北大是世界第一流的。
北大的发展，离不开服务国家战略;我们每一位同学的发展，同样要把服务国家战略作为立足点和着眼点。在这里，我想给大家举一些校友的例子，也给大家提出三点希望：
第一，希望同学们培养战略的眼光，站得高一些，看得远一些，把个人的发展融入国家的发展。
我们北京大学物理系1949届的毕业生、“两弹一星功勋奖章”获得者、被称为“中国氢弹之父”的于敏院士，由于种种原因，之前并没有出过国，但是这完全没有妨碍他站到了世界科技的高峰，因为他很早就看准了核物理这个学科发展的大方向，也看准了国家发展核技术的大方向。
彭桓武院士曾经讲，“于敏的工作完全是靠自己，没有老师，因为国内当时没有人会原子核理论。他是开创性的。”钱三强院士也认为，正是于敏的工作，“填补了我国原子核理论的空白”。于敏院士自己曾经讲过一段话，他说：“一个现代化的国家没有自己的核力量，就不能有真正的独立。面对这样庞大的题目，我不能有另一种选择。一个人的名字，早晚是要没有的。能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”
历史已经记住了于敏，记住了这位毕业于60年前的北大人，因为他用自己的智慧放射出了灼热的能量和耀眼的光芒，他把自己的名字和国家的强盛联系在了一起，所以他的名字将永恒。
我们再看王选院士、徐光宪院士，这两位国家科学技术最高奖的获得者，他们在选择科研方向、人生方向的时候，也都具有了不起的眼光。国家发展最需要什么，他们就选择什么。他们从来不会问国家能为自己做些什么，而是问自己能为国家做些什么。
这样的道路，一定是成功的道路。
第二，希望同学们牢固地树立服务人民意识，扎根到人民群众之中，时时刻刻不要忘本。
北大的学生无疑是众多优秀青年的代表。同学们在北大接受了中国最好的教育，通过进一步地努力，将来应该成为社会的精英。而所谓的精英，就是要能够给大家引领方向。德国大哲学家费希特在《论学者的使命》中曾经说，一个社会中的知识精英，“他的进步决定着人类发展的一切其他领域的进步;他应该永远走在其他领域的前头，以便为他们开辟道路，研究这条道路，引导他们沿着这条道路前进。”
北大的学生应该有这样的使命感和勇气，如果北大的学生都不敢为天下先，那我们还能有多少朝气?但与此同时，我希望大家在仰望天空的时候，同时要关注脚下的大地。始终不要忘记，既着眼于长远，又要立足于现实，在任何时候，都要以国家、人民的利益为根本。
老北大的校门口挂着一块牌子，写着“学堂重地，闲人免进”。后来蔡元培先生来当北大校长，就把这块牌子取掉了，他主持开办了“平民夜校”，要北大的教授和学生利用晚上的时间，为北大的校工上课。“平民夜校”今天仍然还在开办，就是工会、团委、教育学院几家联合办的“平民学校”。在座的很多同学曾在这个学校里担任志愿者，我感谢你们。我希望，将来你们到了社会上，能够继续多做这样实实在在的事情，不要太“小资”，不要浮躁，要深入基层，关心时势，服务于广大人民群众的需要，要把党和国家的需要和老百姓的疾苦当成是北大人自己的事情。
比尔?盖茨在哈佛大学__年年的毕业典礼上讲过一段话，我印象非常深刻，他说：“人类的最大进步并不体现在发现和发明上，而是如何利用它们来消除不平等。不管通过何种方式，民主、公共教育、医疗保健、或者是经济合作，消除不平等才是人类的最大成就。”我也想把这段话送给今年毕业的各位同学，我希望你们为了促进中国社会的进步、繁荣、和谐和稳定，作出北大人应有的贡献。
第三，希望同学们在高扬理想主义的同时，也发扬为人老实、作风朴实、学习踏实、工作务实的求实精神。
北大的学生总是充满激情的，我们这所大学，也是中国“理想主义者的精神家园”。我始终都相信，理想主义者在推动国家社会的进步方面，能够发挥更大的作用。将来大家到了社会上摸爬滚打，也许会磨去许多棱角，但是，北大人特有的那种理想主义的气质，应该永远保持。
高扬理想主义，并不是要高调做人、高声说话、眼高手低。我在学校外面，常常听到别人夸奖北大学生如何如何了不起，这个时候，我既感到骄傲，又有些担心，担心大家浮躁，我希望同学们为人低调、老实，以诚待人，不要虚情假意;要保持朴实作风，不事张扬，为国家为社会为老百姓做实事，不沾染浮华的习气;要继续学习，崇尚科学，认真读书，勤于实践，大胆探索，要真正做到专业基础好，学问有功力，工作有方法，行为得拥护。
我知道有一些同学，可能就业的情况与自己的期望值差距比较大，我要告诉大家的是不要气馁，要受得住磨练，我相信，真正的北大人，一定能够从最基层、最平凡的岗位干出不平凡的业绩。
我也很高兴地了解到，今年毕业的同学中，有不少选择去了西部、去农村、去国家重点行业和骨干企业。胡春华校友和吴奇修校友的事迹，大家都非常熟悉了，我希望大家以他们为榜样，一点一滴去积累，一步一步去奋斗，实实在在地建功立业。
同学们!
今天，各位正站在一个历史的关键点上。我们国家的经济已经持续三十年高速发展，政治稳定，社会保持着充分的活力，这是中国历史所罕见的盛世。国家的崛起，已经为你们提供了人生最好的舞台。美好的画卷，正待你们用青春的力量尽情地去书写!我希望你们，把握机遇，再创辉煌，让你们的人生在服务国家战略，为人民谋福祉的过程中熠熠生辉!我相信大家，祝福大家，母校将永远关注、支持你们!
【第3篇】第一任哈佛女校长毕业典礼演讲4350字
这是哈佛大学2023年2月11日宣布并于7月份正式上任的校长drew g.faust给哈佛大学2023年的本科毕业生的毕业典礼致辞。
在这所久负盛名的大学的别具一格的仪式上，我站在了你们的面前，被期待着给予一些蕴含着恒久智慧的言论。站在这个讲坛上，我穿得像个清教徒教长——一个可能会吓到我的杰出前辈们的怪物，或许使他们中的一些人重新致力于铲除巫婆的事业，让英克利斯和考特恩父子(1)出现在如今的“泡沫派对”上。但现在，我在台上，你们在底下，这是一个属于真理、追求真理的时刻。
你们已经在哈佛做了四年的大学生，而我当哈佛校长还不到一年。你们认识了三个校长，而我只认识了你们这一届大四的。算起来我哪有资格说什么经验之谈?或许应该由你们上来展示一下智慧。要不我们换换位置?然后我就可以像哈佛法学院的学生那样，在接下来的一个小时内不时地冷不防地提出问题。
学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。
现在还是让我们回到我刚才提到的提问题的事上吧。让我们设想下这是个哈佛大学给本科生的毕业服务，是以问答的形式。你们将问些问题，比如：“福校长啊，人生的价值是什么呢?我们上这大学四年是为了什么呢?福校长，你大学毕业到现在的40年里一定学到些什么东西可以教给我们吧?”(40年啊，我就直说了，因为我人生中的每段细节——当然包括我在布林茅尔女子学院的一年——现在似乎都成了公共资源，可以在网上查到。但请记住在哈佛我可是“新生”)
在某种程度上，在过去的一年里你们一直都在让我从事这种问答。从仅仅这些问题上，即使你们措辞问题都倾向于狭义，而我除了思考怎么做出回答外，更激发我去思考的，是你们为什么问这些问题。
听我解释。提问从2023年冬天我的任职被公布时与校方的会面就开始了。然后提问一直持续，不论是我在kirklandhouse(哈佛的12个本科生宿舍之一)吃午饭还是在leveretthouse(哈佛的12个本科生宿舍之一，本科高年级学生使用)吃晚饭，或是当我在办公时间与学生会见，甚至是我在与国外认识的刚考来的研究生的谈话中。你们问的第一个问题不是关于课业，不是让我提建议，也不是为了和教员接触，甚至是想向我提建议。事实上，更不是为了和我讨论酒精政策。相反，你们不厌其烦问的却是：为什么我们之中这么多人将去华尔街?为什么我们大量的学生都从哈佛走向了金融，理财咨询，投行?
对于这个问题有多种思考和回答方式。有一种解释就是如willie sutton所说的，“因为那儿有钱。”(williesutton是个抢银行犯，被逮住后当被问到为什么去抢银行时，他说：“because that is where the moneyis!”)你们中很多人见过的普通经济学教授claudia goldin 和larrykatz，基于对上世纪70年代以来的学生的职业选择的研究，作出了差不多的回答。他们发现了值得注意的一点：即使从事金融业可以得到很高的金钱回报，很多学生仍然选择做其它的事情。
实事上，你们中间有37人签到了“教育美国人”(teachforamerica，美国的一个组织，其作用类似于中国的“希望工程”);1人将去跳探戈舞蹈并在阿根廷从事舞蹈疗法;1人将致力于肯尼亚的农业发展;另有1人获得了数学的荣誉学位，却转而去研究诗歌;1人将去美国空军接受飞行员训练;还有1人将加入到与乳癌抗战当中。你们中的很多人将去法学院，医学院或研究生院。但是，绝大多数人选择了金融和咨询，这与goldin和katz教授的调查结果不谋而合。crimson(6)对于上届学生的调查显示，在就业的学生中，58%的男生和43%的女生做出了这个选择。今年，即使在经济受挑战的一年，这个数据是39%。
也许是为了高薪——难以抵抗的招聘诱惑，也许是为了留在纽约然后和朋友们一起工作生活和享受人生，也许是为了做自己感兴趣的工作——对于这些选择可以有各种各样的理由。对你们中的一些人，无论如何那也只是个一两年的契约。其他的一部分人相信他们只有在过得“富有”了以后才有可能过得“富有”价值。不过，你们依然会问我，为什么要走这条路?
我发现我自己有时候对于回答你们的问题并没有多大兴趣，比较而言更感兴趣的却是捉摸你们为什么提那些问题。如果果真如goldin和katz教授所说;如果去搞金融确实是一个“理性”的选择，为什么你们会不停地向我提出这类问题?为什么看似理性的选择却让你们当中相当一部分人认为是令人费解的，伪理性的，或出于某种需求和强迫所作出的并不自由的选择?为什么这个问题似乎困扰着你们当中的很多一部分人?
我想，你们问我的是：关于人生价值的问题。虽然你们问得比较隐晦——即是些可以观察和衡量的大四学生职业选择的问题，而不是那抽象的，晦涩的，甚至会令人难堪的形而上学范畴的问题。人生价值，要人生?还是要价值?作为montypython那部片子(指的是六人行里《人生的价值》那一集)的讽刺意味的片名是不难理解的，作为《辛普森一家》(美国特别受欢迎的动画连续剧)的其中一集的主题也是不难理解的，可是当关系到“生存问题”的时候，就是不那么好办了。
那让我们还是暂时摘下那戴着的哈佛面具，收起那缺乏热情的冷漠，卸下我们看似刀枪不入的伪装，让我们尝试去探寻你们问的一些问题的答案。
我觉得，你们之所以担忧，是因为你们不想仅仅是获得传统意义上的成功，而且要活得有价值。可是你们不清楚“鱼”与“熊掌”怎样才能“兼得”。你们不清楚是否一家拥有著名品牌的企业提供的数目可观的并且预期着你未来财富的起薪，可以让你们的灵魂得到满足。
然而，你们为什么担忧呢?这多少是我们学校的错。当你们一踏进这个学校，我们就告诉你们：你们将成为领导未来的中坚人物，你们将成为美国人民依赖的最顶尖、最杰出的精英，你们将改变整个世界。我们“望子成龙”的期望使你们背上了负担。而你们为了实现这些期望也已经做得很好：在对课外活动的从事中，你们展示出对于服务性工作的奉献精神;从对可持续发展的热情拥护，你们表达出对这个星球的关怀;通过对今年总统竞选的参与，你们做出了希望使美国政治重新恢复活力的实际行动。
但你们中的很多人现在会问，“怎样才能把做这些有价值的事情和一个职业选择结合起来呢?”“是否必须在一份有报酬却没价值的工作和一份有价值却没报酬的工作间做出抉择呢?”“如果是一个单选题，您会选哪一个?”“有没有折中的办法?”
你们在问我，也是问你们自己问题，即关于价值观的根本性的问题。你们在试图调解两个商品潜在的相互竞争，承认也许不可能兼得两者。你们在经历一次人生的转折，而这个转折需要你们自己做出一些决定。选择一条道路——一份工作、一项事业或一个研究生课题——不单单是在选择东西。每个决定都意味着“得”与“失”——过去与未来的种种可能。你们问我的问题其实有几分是关于“失”，即你放弃的那条道路让你失去了什么。
金融、华尔街，“招聘”一词已经成了这种博弈的符号，代表着比仅仅选择一条职业道路更广更深的一系列问题。这些问题早晚将面临着你们每个人——如果你是从医学院毕业，你将选择一个具体从医方向——做私人医生还是专攻皮肤病，如果你学的是法律，你将决定是用你的法律知识为一个公司法人卖命还是成为公众的正义化身，或是在“教育美国人”两年后你决定是否继续从教。你们之所以担忧，是因为你们想拥有充满价值的同时又是成功的人生;你们知道，你们被教育要有大的作为，不仅仅是为了个人，为了自己生活地舒适，而是要让周围的世界因此而改变。因此你们才不得不思考怎样才能让其成为可能。
我认为你们之所以担忧有第二个原因——和第一个有关系但不是完全一样。你们希望过得幸福。你们蜂拥着去修“积极心理学”这门课和“幸福的科学”这门课，不就是为了听点人生“小贴士”?可是，我们怎样才能获得幸福?在这儿，我可以提供一个启发性的答案：变老。调查数据显示年长的人——也就是我这把年纪的人——觉得自己比年轻人更幸福。不过，很可能你们没有人愿意去等着去看这个答案。
在聊天时我听过你们谈到你们目前所面临的选择，我听到你们一字一句地说出你们对于成功与幸福的关系的忧虑——也许，更精确地讲，怎样去定义成功才能使它具有或包含真正的幸福，而不仅仅是金钱和荣誉。你们害怕，报酬最丰厚的选择，也许不是最有价值的和最令人满意的选择。但是你们也担心，如果作为一个艺术家或是一个演员，一个人民公仆或是一个中学老师，该如何才能生存下去?然而，你们可曾想过，如果你的梦想是新闻业，怎样才能想出一条通往梦想的道路呢?难道你会在读了不知多少年研，写了不知多少毕业论文终于毕业后，找一个英语教授的工作?
答案是：你不试试就永远都不会知道。但如果你不试着去做自己热爱的事情，不管是玩泥巴还是生物还是金融，如果连你自己都不去追求你认为最有价值的事，你终将后悔。人生路漫漫，你总有时间去给自己留“后路”，但可别一开始就走“后路”。
我把这叫做我的关于职业选择的“停车位”理论，几十年来我一直都在向学生们“兜售”我的这个理论。不要因为怕到了目的地找不到停车位而把车停在距离目的地20个路口的地方。直接到达你想去的地方，哪怕再绕回来停，你暂时停的地方只是你被迫停的地方。
也许喜欢做投行，或是做金融抑或做理财咨询。都可能是适合你的。那也许真的就是适合你的。或许你也会像我在kirklandhouse见到的那个大四学生一样，她刚从美国西海岸一家著名理财咨询公司的面试回来。“我为什么要做这个?”她说，“我讨厌坐飞机，我讨厌住宾馆，我是不会喜欢这份工作的。”找到你热爱的工作。如果你把你一天中醒着的一大半时间用来做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。
但是我在这儿说的最重要的是：你们在问那些问题——不仅是问我，而是在问你们自己。你们正在选择人生的道路，同时也在对自己的选择提出质疑。你们知道自己想过什么样的生活，也知道你们将行的道路不一定会把你们带到想去的地方。这样其实很好。某种程度上，我倒希望这是我们的错。我们一直在标榜人生，像镜子一样照出未来你们的模样，思考你们怎么可以过得幸福，探索你们怎样才能去做些对社会有价值的事：这些也许是人文教育可以给你们“装备”的最有价值的东西。人文教育要求你们要活得“明白”。它使你探索和定义你做的每件事情背后的价值。它让你成为一个经常分析和反省自己的人。而这样的人完全能够掌控自己的人生或未来。从这个道理上讲，人文——照它的字面意思——才使你们自由(英语里文科是liberal art，照字面解释是自由的艺术)。它们赋予你开展行动、发现事物意义和作出选择的能力。想过上有价值的，幸福的生活，最可靠的途径就是为了你的目标去奋斗。不要安于现状得过且过。随时准备着改变人生的道路。记住我们对你们的我觉得是“过于崇高”的期待，可能你们自己也承认那些期待是有点“太高了”。不过如果想做些对于你们自己或是这个世界有点价值的事情，记住它们，它们将会像北斗一样指引着你们。你们人生的价值将由你们去实现!
我都等不及想看看你们都最终会如何。毕业以后和学校常联系，常回“家”看看，让我们了解你们的情况。
以上内容由站提供。
【第4篇】高中校长毕业典礼演讲稿1400字
高中校长毕业典礼演讲稿
各位在座的老师和同学们：
大家好：
同学们，奋斗是浆，会荡起远征的船;奋斗是船，会张满乘风的帆;奋斗是帆，会腾越汹涌的潮;奋斗是潮，会送我们抵达成功的彼岸!
诚然，这种生活似乎枯燥、机械、乏味，然而正是因为这些，我们才逐渐成长，走向成熟，到达成功的彼岸。我们不要抱怨什么，天将降大任于斯人也，心先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。我们要相信，阳光总在风雨后，每一份希望都在我们自己手中。
同学们，我们要有战胜一切困难的勇气。高考渐渐向我们走来，我们也一步一步走向高考。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。我们有个别同学，害怕竞争、不敢面对现实，我要告诉你，应该大胆的往前闯，这是个竞争的社会，你躲避不了的。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学习、与高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。希望同学们以对老师尊重的态度、以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。要锻炼良好的心理素质。有人说，高考三分考水平，七分考心理素质。这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水平，肯定能取得好成绩。复习中一旦考试不理想，也不要灰心丧气，而要立刻调整好心态，投入到高效的复习中去。平常考试不理想，对于加强我们的学习来说，不完全是坏事，因为自己在考试中暴露出来的问题，更能够引起我们的注意，正好借助这个机会弥补上，亡羊补牢，为时不晚，对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗平常心来对待成绩和名次。另外，还要提醒大家，要注意劳逸结合，注意加强体育锻炼，同时要积极调整好自己的生物钟，保证复习效率，
保证高考时拥有充沛的精力和积极的`心态。要注意营养，吃些营养丰富的食品，鸡鸭鱼肉蛋、蔬菜水果等。
同学们，我们的目标已经明确，实现目标的条件已经具备，今后的关键就是付诸行动。让我们团结起来，以必胜的信心、发奋的努力、扎实的作风、坚韧的毅力，共同书写人生的新辉煌，共同书写东至三中的新辉煌。著名航海家哥伦布在他每天的航海日记的最后总要写上这样一句话：“我们继续前进!”这种看似重复的平淡之语，却包含了巨大的毅力和无穷的信心。就是凭着这样一份信心，哥伦布向着茫然无知的前方在惊涛骇浪中前进，在艰难险阻中前进，终于发现了新大陆，演绎了世界历史上一段惊人的壮举。大家高中阶段的航程也到了最艰难最关键的时刻了。常言道：“行百里者，半九十。”最后一段路往往是最为艰苦难行的。各位同学，无论前进的道路多么崎岖难行，都不要放弃，坚持到底才能胜利，只要勇敢地走下去，只要信心百倍地走好每一天，只要以拼搏的姿态度过每一天，我们坚信，我们这个经过长途跋涉的团队一定会发现“新大陆”。 同学们，胜利一定属于你们!胜利，一定属于我们!
最后，祝愿今年六月的硕果会更加飘香，六月的笑脸会更加灿烂!预祝同学们在高考中取得超水平的优异成绩! 预祝我们_中2023年高考再创佳绩!预祝我们每位同学都能实现自己的美好理想!预祝我们全体同学未来之路越走越宽广!
谢谢大家！
【第5篇】小学校长毕业典礼演讲稿800字
是雏燕已练硬了双翅，要飞向远方了吗?是嫩芽已破土而出，要形成一个生命的新历程吗?是你们的小眼睛，开始渴求着探索这个新奇的世界吗?
孩子们，在这个悄然而至的夏季，我挥动着手，远远地向你们告别。我知道，你们要走了，要毕业了，可是我却走不出，走不出这个别离的季节。当我面对这空荡荡的教室，耳边又似乎回荡起你们纯真的笑声，眼前浮动的是那一张张动人、可爱的小脸……
还记得你们第一次入园的时候，拖着长长的鼻涕，迈着不稳的脚步，哭着闹着向我走来的情景吗?那时的你们是一个不折不扣的小毛孩。你们将一颗颗无邪的童心裸露给我，让我知道了世界上什么是纯真，什么是美好;我也将满腔的热血与爱播洒在你们幼小的心田，带领你们在知识的天空飞翔遨游。渐渐地，你们知道了白雪公主、灰姑娘的童话;你们会和小伙伴愉快地相处，高兴地玩耍;你们会拿起笔写字、画画;你们还会用稚嫩的歌喉唱出甜美的歌谣，会手拉着手，随着音乐欢快地舞蹈……
三年的春夏秋冬，花落了又红、草黄了又绿。只有大树知道，这里曾留下我们多少愉悦的笑声和嬉戏。小学校长毕业典礼演讲稿
还记得在这片草地上，我们共同放飞的那只风筝吗?在它放飞的那一刻，你们曾激动地拥着我，高兴地欢叫着来抢我手里的线。“老师，你看，风筝飞得多高!”“老师，我们为什么不能飞呢?”我深深地理解，你们在渴求着长大，渴求着飞向远方。如今，你们真的就像那只风筝一样，要飞行了吗?要远走了吗?
我相信，你们一定会比风筝飞得更远更高!你们一定会飞向属于你们的那片蓝天!请记住，你们是未来的天使，新的乐章要你们去奏响。无论何时何地，都要保持一颗纯洁的心，诚实、善良、勇敢、坚强。就请记住这一句嘱托，展翅飞翔吧，我亲爱的孩子们!
在离别之际，我还要对所有的家长朋友说：“你们的关心和支持，给了我们极大的帮助和鼓励，我衷心地说一声‘谢谢你们’!”
别了，家长朋友们，别了，孩子们，让我无语的思念化作一缕清风，永远陪伴你们前行!小学校长毕业典礼演讲稿
【第6篇】校长毕业典礼演讲稿2250字
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个g2的新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮” ，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许“记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬”，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后，你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。
我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？
亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？
我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。
我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。
同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道，你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来 “被”华中大记忆！
【第7篇】初中校长毕业典礼演讲稿范文1500字
尊敬的老师们、同学们：
大家好!今天，我们在这里隆重集会，举行__届学生毕业典礼。
首先，我代表学校向顺利完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺!向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有班主任、任课教师表示衷心的感谢!同时也预祝同学们在即将到来的中考中能够取得优异的成绩，实现自己的人生梦想!
同学们，在北票七中三年的学习生活中，在你们每一步跋涉的脚印里，都贮满了拼搏者的汗水，写下了挫折与成功的苦乐。现在的你们已经风华正茂，不但学有所成，也在最初的摸爬滚打中，学会了自强、自立、自信，练就了坚毅、勇敢和顽强。在这个希望的六月，你们将收获你们的汗水和辛劳。今天这个日子，必将成为你们生命里重要的里程碑，预示着你们同第七中学朝夕相处的美好时日将成为过去，预示着你们短暂的初中生活将不会再来，也预示着你们将从这里起步，开始你们全新的征程。你们将以此为起点，以更加坚定的步伐，迎接更加严峻的挑战，以更加灿烂的笑容，放飞你们的理想，向更加辉煌的明天迈进!参加今天毕业典礼的还有和同学们一起奋战了三年的老师们。
三年的相处，使你们与老师之间产生了一股浓浓的师生情。老师们在给予你们知识与能力、教给你们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的爱心献给了你们，给你们带来了无微不至的关怀。是他们，每天到班上无微不至地关心每个同学;是他们，在同学们学习上遇到困难、生活中遇到挫折时找你们倾心长谈，引导你们渡过人生中一个又一个险滩。在此，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘，呕心沥血的老师们表示最衷心的感谢。同学们，还有两天，你们就要走进中考考场，希望你们轻装上阵，轻松应考，以一颗平常心，面对这场人生的大考。可能有的同学在得失成败面前，有少许的患得患失，有一时的寝食难安，这些都能通过正确的调整而避免。我要告诉大家的是：越是在大战将临的时候，越需要一颗平常心，以冷静的心理，沉着应对。因为，经过三年多的强闻博识，三年的苦思勤学，知识和智慧，已经像血液一样，流淌在你们生命的每一寸肌肤里，只要你们平心静气的感受，身定神凝的倾听，思维的触须一定会引领你到一个柳暗花明的境界。
所以，请大家一定记住，千万不要一味想着考试结果会怎样，而要想着怎样去做好每一个试题。而且当你不自觉的被惶恐的心理支配时，要学会自我放松，自我调节，保持冷静的心态。不管能否考上重点，只要你们曾经奋斗过、努力过，你们就应无怨无悔!请相信，人生崇高的意义正是坚持不懈的努力、奋斗、拼搏!你们是北票七中最优秀的学子，你们是北票七中最突出的学生，我们有理由相信，在今年的中考中你们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，母校、老师、家长和自己交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想!母校祝福你们，母校期待着你们!同学们，完成初中的学业，仅仅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫长而艰苦，这需要你们具有远大的理想和高尚的品德，需要你们具有创新的意识和能力，需要你们掌握更高深的知识，需要你们具有健康的体魄。所以，我希望你们在今后的学习、工作中继续发扬“坚持不懈，勇往直前”的七中精神，在生活中做一个强者!同学们，你们即将离开母校了。我想在众多太出色、太优秀的七中人中，你们只是平凡的一个，但你们却可以成为独一无二的那一个。总有一天，北票七中会以你们为荣，我相信，这是你们共同的心声。同学们，你们已整装待发，即将踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全体老师深深地祝福大家。我们真诚地盼望着在不久的将来，能听到在座的同学们将成功的喜讯传回母校!
最后，祝同学们中考顺利，取得优异的成绩，考上理想的学校!谢谢大家。
【第8篇】远方——校长毕业典礼演讲稿2200字
《远方》
——华科校长李培根__毕业典礼演讲稿
亲爱的__届毕业生同学们：
你们好！在你们完成学业并将走向远方的时刻，首先，向你们表示最热烈的祝贺！
过几天你们中的多数人将离开这里，将毅然地奔向理想的、艰苦的、未知的、人生的远方！
希望你们将来能走向事业的远方，我似乎看到你们的远方将是色彩斑斓的。深蓝的天空和海洋或许是你事业的远方；或许你从事环境保护、节能减排，或许你从事先进制造，无论如何，你们都会把绿色带给远方；或许你穿着白大褂，生命就在你心中、在你手上；远方或是红色的。或许你是官员，希望你成为改革的弄潮儿，在不断革除时弊的过程中，或许你在远方有机会让老百姓生活得更有尊严。为官可别忘了政治伦理，要懂得穷人，懂得草民。
你们事业的远方肯定和世界及国家的远方联系在一起，希望未来母校能够看到你们参与人类社会和国家重大发展进程的宏大叙事。科技的发展日新月异，智能、生命等科学的飞速进展有可能把我们带向神秘的远方，有些科学家和工程师们追求超能、长生，人类在这条道路上还能走多远？最近几年，国际上经济颇为萧条的时刻，我们国家的发展依然强劲，国内外都有人谈论“中国模式”，中国模式——我们还能走多远？这些年，一方面人们觉得“民主是个好东西”，另一方面又懂得民主不能解决所有问题，民主和自由——在中国还能走多远？这些年，中央强调社会创新管理，我们距离一个健全的公民社会还有多远？这些年，中央强调对腐败“零容忍”，我们距离清廉的社会还有多远？
人生的远方，不完全在于你能够挣多少钱，有多大的权，成多大的名。你们之间的多数人未必能在钱、权、名方面走得多远，但你们却可以抵达心灵的远方。校友王争艳就是一个普通的劳动者，她用善良抵达人生的远方。我们09届毕业生胡飞到达神农架苍茫的大山里资教，她的知识和汗水带来孩子们的微笑，孩子们的微笑使她到达心灵的远方。即便那些你都难以做到，你依然可以到达远方。你们03级的一位学长，在华为工作三年，存了几个小钱，然后就踏上了辞职环球之旅。一部脚踏车、一个背包、一顶帐篷，再配一把吉他。旅行“并不只是精彩瞬间的堆砌”，他在数千公里海岸线上的义工，和仰望星空的无数夜晚，那显然是人生的苦旅，但却是心灵的远方。
同学们，你们是否思考过将要把什么带到远方？
你们要把人文情怀带到远方，那是一定不能少的，不管你为学、为商、为官。能如此，你们不枉在华中大几年所接受的文化素质教育。你们要把诚信带到远方，且不说学术、商务，即便娱乐、体育也不能没有诚信。正在进行的欧洲杯，在诡异莫测的小组赛最后一轮，还是体现了诚信与文明；你们要把互信带到远方，今天的中国社会太需要了！如果我们的社会对教育和医疗都不再有互信，中国又何以崛起于远方；希望你们把独立的人格带到远方。独立人格需要真实，需要正直，不要虚伪。你们的学姐李娜不就是一个很真的人吗？要挺起你们的脊梁！最后，我还想请你们带一点浪漫去远方，那就是喻园四季的四华。你们要像喻园春天的桃花，尽情地绽放，无须问到底为谁妆、为谁容，连春雨和东风都会知晓你们的热情和奔放；你们要像喻园夏日的荷花，出淤泥而不染；你们要把喻园的桂花带到远方，像她那样不羡娇艳，不慕华贵，然而那浮动的暗香，却长久地沁人肺腑；你们也要把喻园冬天的腊梅带到远方，像她那样冷眼笑看，凌霜傲雪，香韵却自苦寒来。
亲爱的同学们，你们想过没有，何以致远？
不要忘了，读书致远。尽管你们已经读过很多书，读书却是一辈子的事，阅读会给你智慧与精神，给你到远方的方向与方法；请记住宁静致远，浮躁不会把你带至远方，不要为眼前的名和利而耗尽你终生的利益；要知道“知止”可以致远，尤其走得很快的时候，稍微歇一歇，想一想，你会走得更远；你们要善于与他人协力，携手共进而更容易致远，神九的三位宇航员若不齐心协力，何以到达远方的天宫？
同学们，要想到达远方，还需要注意什么？
请注意，千万别在错误的方向走得太远。别在精明的方向走得太远，切莫以为别人都是傻子；别在抱怨的方向走得太远，多想想如何建设；别在仇恨的方向走得太远，人不能生活在仇恨之中；别在功利和俗气的方向走得太远，千万别嘲笑老一辈的执着和爱；别在自以为是的方向走得太远，而错把理想和情操当成天真；千万要注意事关国家和社会的发展方向，尤其当你作为一名领导者的时候。我们的国家曾经在文革的路上走得太远，使中国人民付出了惨痛的代价。所幸今天我们的国家和___没让某些人走得更远。
请注意，记住为什么而出发。黎巴嫩诗人纪伯伦说：“我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。”我们总不能为了科技而科技，以致于忘记了对科技目的的人文拷问；总不能为了利润而利润，以致于忘记了企业的社会责任；总不能为了国家的发展而发展，以致于忘记了发展的根本与要义；总不能为了特色而特色，以致于忘记了本应遵循的原则和前进的方向。
也请注意，同学们，到远方的路上，也不必走得太快。印第安人知道，不要跑得太快，要让灵魂跟上。今天的时代似乎在拷问我们，可不可以在过度物质化、功利化的道路上慢下来，让精神回归？
也不必太刻意追求，一定要走多远。常常仰望星空，那就足够远了！
亲爱的同学们，勇敢地走向你们事业的、理想的、人生的、心灵的远方吧！向母校，向过去，向根叔的唠叨——告别！
【第9篇】告别——校长毕业典礼演讲稿2200字
《告别》
——华科校长李培根__毕业典礼演讲稿
亲爱的__届毕业生同学们：
你们好！首先，向你们完成学业表示最热烈的祝贺！
过几天，你们中间的大多数就要告别大学生活，告别你们的同学、老师，告别华中科技大学。
也许近一段时间以来，你们早就开始了告别活动。听说紫菘13栋的同学们用感恩心语向周凤琴阿姨告别：“走得了的是人，散不去的是情。”我还知道，为了告别，你们很多人一定哭过、笑过、喊过；为了告别，你们拥抱过、沉默过、醉过。酸甜苦辣，各种滋味，只有你们最清楚。
你们即将告别抢座位的日子，告别没有空调的宿舍，告别你怎么都不相信没赚你们一分钱的食堂；告别教室里的乏味，告别图书馆中的寻觅，告别社团中的忘我；告别留下你浪漫、清涩的林间小道和石凳，告别你至今还未看懂、读懂的华中科技大学，告别你们背后的靠山——瑜珈山。
的确，人生其实是在不断地告别。初中后我才告别饥饿，文革中我告别了雄心壮志；长大了告别了一些豪言壮语，不再去想解放“世界上还没解放的三分之二的人民”；及至而立、不惑之年，我又告别“凡是”……那都是一些酣畅淋漓的告别。此外，还有很多不舍的告别，即告别那些我人生的征途中扶过我一把、陪伴过我一会的人。同学们，不知道你们是否真正懂得，为什么而告别？还应当告别什么？
你们应当为了“成人”而告别。
你的大学生活也许一帆风顺。成绩优异，运动场上吸引过不少异性的目光，社团中也不时留下你的身影。你觉得自己“成人”了，其实未必。也许，不久的将来你恰恰就会告别“一帆风顺”。你可能已有鸿鹄之志，志向满满没什么不好，但谨防志向成为你人生的束缚和负担。不妨让自己早一点有告别“一帆风顺”的思想准备，让志向成为你人生的一种欣赏，一种尝试。
要离开学校了，也有少数同学突然发现要“成人”的恐惧。想着终将逝去的青春，自己似乎还未准备好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社会？睡懒觉的时候很香甜，玩游戏的时候很刺激，翘课的时候很自在，挂科的时候很无奈，拿不到毕业证时两眼发呆……可生活还得继续，只是要永远告别游戏人生的态度。
为了“成人”，你们需要自由发展，这是华中大教育的真谛。在日后寻求自我的过程中，你们要告别浑浑噩噩，告别人云亦云，告别忽悠与被忽悠。保持一份独立精神，那才不枉在华中大学习过几年。
为了“成人”，你们又得告别过分自我。别太把自己当回事。在华中大几年，你可能不觉得受到过学校的呵护、甚至宠爱，你可能就像天之骄子。可是，真正到社会上，没有人再把你视为天之骄子，社会甚至会让你面目全非！为了“成人”，你们需要告别过分的功利、过分的精明。过分的功利会腐蚀你的心灵，过分的精明会扭曲你的人格。不要把与别人的交往看成实现你自己的预期和目的的工具。你自己太精明，别人可不是傻瓜；不如“傻”一点，糊涂一点，别人不致于对你使“精明”。让心灵对社会开放，对他人开放！
我相信，你们的告别更多的是为了相约和再见。很多同学踌躇满志、跃跃欲试。你们相约，十年、二十年再相见。那时候，你们可以交流服务国家社会的心得，可以交流奋斗的体会，可以分享成功的喜悦；那时候，你们再来瑜园，让母校以你们为荣。告别了，有一天，与老师相约，与母校相约，与同学相约，与初恋相约！有些告别特别艰难。
比如，你成绩优异，深具研究潜质，你将来有条件成为一个科学家；同时，你综合素养很好，今天已经是学生领袖，将来也有条件成为一个好的政治家。现在，无论你选择其中哪一个，意味着你可能告别另一个你将来并不难得到的东西。你或许彷徨、犹豫、纠结了吧？亲爱的同学，只要懂得舍弃，就很容易告别选择的艰难。
告别某些风气或习俗也很艰难。尽管如今有拼爹的现象，但毕竟不是成功之道。有一个“好爸爸”，不妨告别对你爸的依赖；没一个“好爸爸”，那就告别羡慕嫉妒恨。过几年你们可能面临谈婚论嫁。要结婚，是否一定要有自己产权的房子？有些年轻人为此而不惜“啃老”。华中大的小伙子们、姑娘们，千万告别“啃老”，告别“俗气”。
在物欲横流的世风下，很容易忘记人的意义与生存价值，忘记信仰和独立精神等。中华民族的复兴可不能仅仅是经济的跃进，还需要精神的崛起。同学们，希望你们要有告别麻木、告别粗鄙、告别精神苍白的自觉，为国家，为你们自己！
如果使你自己置身于更大的天地，就会懂得有些告别特别伟大，如三十年多前___对文革的否定。否定文革，使国家告别了封闭，告别了破坏，告别了对人的蔑视；使人民告别了斗争，告别了恐惧，告别了贫穷。那是多么伟大的一场告别！最近__强调“党自身必须在宪法和法律范围内活动”“依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政”“把权力关进制度的笼子里”等等。告别权力崇拜同样是一场伟大的告别。希望你们今后在党的领导下，投身于其中，告别对法律的任何藐视！
虽然人生在不断地告别，但有些东西是不能告别的。
亲情是不能告别的。曾经我告别乡村，告别与我相依为命的奶奶。但直到今天，我内心从来没有告别奶奶的亲情，尽管她已经去世四十多年。我的一个已经去世的工人朋友，有一个儿子，上了大学，出国了，多年不与母亲联系。他可是告别了亲情啊！我就不明白亲情是在什么情况下能告别的呢？
学习是不能告别的，你们可以告别学过的知识，但不能告别学习的习惯；努力奋斗是不能告别的，不然，你一生大概都会不断地告别机会。
改革与开放是不能告别的，如果你们尚有家国天下之情怀，一定铭记于心。
同学们，关于告别，很难说尽，关键还得靠你们自己体悟。
不多说了，我也要向你们告别啦！让我们告别，其实也将是各自新的抵达！
【第10篇】2023年小学校长毕业典礼演讲稿1750字
尊敬的各位毕业班的老师和亲爱的同学们：
大家下午好。
今天我们专门为毕业班的师生举行这次毕业典礼，目的是借这个仪式表达学校的心声。同学们，你们经过勤奋的学习，已经顺利完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我代表学校向同学们表示衷心的祝贺，同时也向为培养我校学生付出辛勤劳动的毕业班的所有老师表示崇高的敬意!
同学们，你们在小学的最后一年，适逢我校办学办学条件改善的关键年。同学们见证我们第三小学新教学楼的建设，能够亲眼看到破旧的平房即将成为过去，四层双面教学楼矗立在广大师生的面前。我们看到了学校硬件设施的变化，我们高兴，我们群情激昂。但是更重要的我要说，学校正因为有像你们一样的可爱的三小学子的健康快乐的成长，我们更无比骄傲。你们是学校的希望，是学校可持续发展的动力。同学们，你们即将跨入新的学校，在成长的路上迈出了坚定的一步，可喜可贺;同时又感到了一丝失落，因为我们第三小学大家庭里又有一些孩子要离开母亲的怀抱，我们舍不得。我们清楚地记得15名学校值日干部最早来到学校给学弟学妹们开门，每天放学总是最后离开校园，你们是学校安全的守护者。学校小树忘不了你们，学校每个班级留下你的脚步，学校甬路记录着你的身影，你们是学校纪律检查员。每天清晨在你们一声一声的问候中我们开始了一天的工作与学习，你们是文明礼仪的践行者......下面我们首先要把声声感激化为热烈的掌声送给他们。也请学校15名值日干部起立，让我们记住他们。再说，我们每个班级都有很多才艺突出的同学为班级的活动出力，同样同学们会记住你，班级也会默默地感激你的。同学们，当我们看到你们在母校培育下健康成长是多么的高兴，多么的自豪。可是从明天下午你们迈出学校的大门的那一刻，迎接你们的是新的学校，新的学习环境。特别是我们学区的绝大多数同学要进入育才中学学习。我为你们能到这样一所好中学而感到欣慰。尤其育才中学迁到迎瑞后各个方面有个大幅度的提高，办学条件一流，老师们无私奉献，教学成绩一年一个台阶，人才倍出，今年我县考入清华的于晓腾同学就毕业于育才中学。我们希望你们在好的学校里再努力拼搏，我坚信在你们中间六年后一定会出现清华、北大的学生。我们等你的好消息!今天在你们即将离开母校的时候作为校长、师长和朋友，我想给大家提几点希望和要求：
1、希望你们有诚实的品德。
中华民族自古就讲究诚实，《小学生守则》也要求我们做个诚实的孩子。诚实是一种美德。人不可能十全十美，也不能样样都比别人强，但我们需要的是实实在在。升入初中以后，可能会出现不少与小学不同的地方，有的同学可能会有暂时的不适应。在今后的学习生活中，请大家不要忘记：认认真真做事，踏踏实实做人。这也是我们做人的基本品质，请同学们永远记住，并付诸实践，认认真真，踏踏实实，努力展示自我、超越自我。在育才中学书写一个又一个辉煌。我们期待着你们的好消息。
2、希望你们有感恩的态度。
态度决定习惯，习惯决定人生。在升入中学以前，我希望同学们要心怀感恩。一要感谢父母的养育，是父母为我们创造了生活和学习的基础;二要感谢老师的教导，包括教过你的老师和以后教你的老师，因为是老师让我们的生命变得更加精彩;三要感谢同学的帮助和朋友的关怀，是他们让我们的生活变得丰富起来;四更要感谢学校和社会为我们的成长创造了学习环境。同时要保持积极的态度，主动地投入学习、生活，学会感恩，学会学习，学会合作，学会适应，学会面对挫折，勤奋努力，为成为合格的建设者打下坚实的基础。
3、希望你们不忘母校、为校增光。
同学们，在我们共同努力下，母校各方面都取得了较大发展，母校将为适应未来社会发展输送更多更好的高素质人才奠定基础。同学们，新的学习生活即将开始，母校将永远不会忘记你们，母校衷心祝愿同学们在新的学校、新的环境中取得新的成绩;也衷心希望各位同学，在未来的学习、未来的工作中为母校争光。今天你们因母校而骄傲，明天母校以你们为自豪!我想在这里听听同学们的心声：“今天我们因母校而骄傲，明天母校以我们而自豪!”(毕业班全体学生齐说)
我们听到了你们的誓言，母校的老师们盼望你们用自己的努力去铸就未来的辉煌!谢谢大家!
【第11篇】根叔校长毕业典礼演讲稿2750字
华中科技大学2010届本科生毕业典礼上，校长李培根院士16分钟的演讲，被掌声打断30次，全场7700多名学子起立高喊：“根叔！根叔！”不少学生当场落泪。1200名应届毕业生与“根叔”来了一次亲密接触，三个小时内，身着导师服的李培根与他们一一握手、合影，其中的100多名学生还与他拥抱。
在2000余字的演讲稿中，李培根把四年来的国家大事、学校大事、身边人物、网络热词融合在一起。“俯卧撑”、“躲猫猫”、“打酱油”、“妈妈喊你回家吃饭”、“蜗居”、“蚁族”、“被就业”、“被坚强”，等等，都是李培根演讲中出现的词汇。
李培根的演讲为什么引起如此反响？学生们为何被感动的落泪？为什么亲切地喊他“根叔”？下面是李培根的演讲全文，读罢之后，自然会从中找到答案——
亲爱的2010届毕业生同学们：
你们好！
首先，为你们完成学业并即将踏上新的征途送上最美好的祝愿。
同学们，在华中科技大学的这几年里，你们一定有很多珍贵的记忆！
你们真幸运，国家的盛世如此集中相伴在你们大学的记忆中。08奥运留下的记忆，不仅是金牌数的第一，不仅是开幕式的华丽，更是中华文化的魅力和民族向心力的显示；六十年大庆留下的记忆，不仅是领袖的挥手，不仅是自主研制的先进武器，不仅是女兵的微笑，不仅是队伍的威武整齐，更是改革开放的历史和旗帜的威力；世博会留下的记忆，不仅是世博之夜水火相容的神奇，不仅是中国馆的宏伟，不仅是异国场馆的浪漫，更是中华的崛起，世界的惊异；你们一定记得某国总统的傲慢与无礼，你们也让他记忆了你们的不屑与蔑视；同学们，伴随着你们大学记忆的一定还有什锦八宝饭；还有一个g2的新词，它将永远成为世界新的记忆。
近几年，国家频发的灾难一定给你们留下深刻的记忆。汶川的颤抖，没能抖落中国人民的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。留给你们记忆的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；西南的干旱或许使你们一样感受渴与饥，留给你们记忆的，不仅是大地的喘息，更是自然需要和谐、发展需要科学的道理。
在华中大的这几年，你们会留下一生中特殊的记忆。你一定记得刚进大学的那几分稚气，父母亲人送你报到时的情景历历；你或许记得“考前突击而带着忐忑不安的心情走向考场时的悲壮”，你也会记得取得好成绩时的欣喜；你或许记得这所并无悠久历史的学校不断追求卓越的故事；你或许记得裘法祖院士所代表的同济传奇以及大师离去时同济校园中弥漫的悲痛与凝重气息；你或许记得人文素质讲堂里的拥挤，也记得在社团中的奔放与随意；你一定记得骑车登上“绝望坡”的喘息与快意；你也许记得青年园中令你陶醉的发香和桂香，眼睛湖畔令你流连忘返的圣洁或妖娆；你或许记得向喜欢的女孩表白被拒时内心的煎熬，也一定记得那初吻时的如醉如痴。可是，你是否还记得强磁场和光电国家实验室的建立？是否记得创新研究院和启明学院的耸起？是否记得为你们领航的党旗？是否记得人文讲坛上精神矍铄的先生叔子？是否记得倾听你们诉说的在线的“张妈妈”？是否记得告诉你们捡起路上树枝的刘玉老师？是否记得应立新老师为你们修改过的简历，但愿它能成为你们进入职场的最初记忆。同学们，华中大校园里，太多的人和事需要你们记忆。
请相信我，日后你们或许会改变今天的某些记忆。瑜园的梧桐，年年飞絮成“雨”，今天或许让你觉得如淫雨霏霏，使你心情烦躁、郁闷。日后你会觉得如果没有梧桐之“雨”，瑜园将缺少滋润，若没有梧桐的遮盖，华中大似乎缺少前辈的庇荫，更少了历史的沉积。你们一定还记得，学校的排名下降使你们生气，未来或许你会觉得“不为排名所累”更体现华中大的自信与定力。
我知道，你们还有一些特别的记忆。你们一定记住了“俯卧撑”、“躲猫猫”、“喝开水”，从热闹和愚蠢中，你们记忆了正义；你们记住了“打酱油”和“妈妈喊你回家吃饭”，从麻木和好笑中，你们记忆了责任和良知；你们一定记住了姐的狂放，哥的犀利。未来有一天，或许当年的记忆会让你们问自己，曾经是姐的娱乐，还是哥的寂寞？
亲爱的同学们，你们在华中科技大学的几年给我留下了永恒的记忆。我记得你们为烈士寻亲千里，记得你们在公德长征路上的经历；我记得你们在各种社团的骄人成绩；我记得你们时而感到“无语”时而表现的焦虑，记得你们为中国的“常青藤”学校中无华中大一席而灰心丧气；我记得某些同学为“学位门”、为光谷同济医院的选址而愤激；我记得你们刚刚对我的呼喊：“根叔，你为我们做成了什么？”——是啊，我也得时时拷问自己的良心，到底为你们做了什么？还能为华中大学子做什么？
我记得，你们都是小青年。我记得“吉丫头”，那么平凡，却格外美丽；我记得你们中间的胡政在国际权威期刊上发表多篇高水平论文，创造了本科生参与研究的奇迹；我记得“校歌男”，记得“选修课王子”，同样是可爱的孩子。我记得沉迷于网络游戏甚至频临退学的学生与我聊天时目光中透出的茫然与无助，他们还是华中大的孩子，他们更成为我心中抹不去的记忆。
我记得你们的自行车和热水瓶常常被偷，记得你们为抢占座位而付出的艰辛；记得你们在寒冷的冬天手脚冰凉，记得你们在炎热的夏季彻夜难眠；记得食堂常常让你们生气，我当然更记得自己说过的话：“我们绝不赚学生一分钱”，也记得你们对此言并不满意；但愿华中大尤其要有关于校园丑陋的记忆。只要我们共同记忆那些丑陋，总有一天，我们能将丑陋转化成美丽。
同学们，你们中的大多数人，即将背上你们的行李，甚至远离。请记住，最好不要再让你们的父母为你们送行。“面对岁月的侵蚀，你们的烦恼可能会越来越多，考虑的问题也可能会越来越现实，角色的转换可能会让你们感觉到有些措手不及。”也许你会选择“胶囊公寓”，或者不得不蜗居，成为蚁族之一员。没关系，成功更容易光顾磨难和艰辛，正如只有经过泥泞的道路才会留下脚印。请记住，未来你们大概不再有批评上级的随意，同事之间大概也不会有如同学之间简单的关系；请记住，别太多地抱怨，成功永远不属于整天抱怨的人，抱怨也无济于事；请记住，别沉迷于世界的虚拟，还得回到社会的现实；请记住，“敢于竞争，善于转化”，这是华中大的精神风貌，也许是你们未来成功的真谛；请记住，华中大，你的母校。“什么是母校？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方”。多么朴实精辟！
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆。如果问你们关于一个字的记忆，那一定是“被”。我知道你们不喜欢“被就业”、“被坚强”，那就挺直你们的脊梁，挺起你们的胸膛，自己去就业，坚强而勇敢地到社会中去闯荡。
亲爱的同学们，也许你们难以有那么多的记忆，也许你们很快就会忘记根叔的唠叨与琐细。尽管你们不喜欢“被”，根叔还是想强加给你们一个“被”：你们的未来“被”华中大记忆！
演讲稿系李培根本人撰写，在五月底从国外回来的飞机上就已写出初稿。李培根说：“校长要用心讲话。如果演讲稿由其他人代劳，文采可能会比我好，但不能代表我与学生的讲话。”无论是教授还是学生，都认为李培根校长的演讲很实在，很贴近，没官腔，很多都是大家经历过的事情，讲到了学生们的心里。
【第12篇】哈佛校长毕业典礼演讲8750字
不论是绘画、生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事，不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。找个你喜欢的工作吧，要是你在醒着的时间里超过一半都在做不喜欢的事，你很难会感到幸福!
不论是绘画、生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事，如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。找个你喜欢的工作吧，要是你在醒着的时间里超过一半都在做你不喜欢的事，你很难会感到幸福!(本文为哈佛校长drew gilpin faust给2023届本科毕业生的演讲)
in the curious custom of this venerable institution, i find myself standing before you e_pected to impart words of lasting wisdom. here i am in a pulpit, dressed like a puritan minister — an apparition that would have horrified many of my distinguished forebears and perhaps rededicated some of them to the e_tirpation of witches. this moment would have propelled increase and cotton into a true “mather lather.” but here i am and there you are and it is the moment of and for veritas.
这所备受尊崇的学校历来好学求知，所以你们期待我的演讲能传授永恒的智慧。我站在这个讲坛上，穿得像个清教徒牧师——这身打扮也许会把很多我的前任吓坏，还可能会让其中一些人重新投身于消灭女巫的事业中去，让英克利斯和考特恩父子出现在如今的“泡沫派对”上。但现在，我在台上，你们在底下，这是一个属于真理、追求真理的时刻。
you have been undergraduates for four years. i have been president for not quite one. you have known three presidents; i one senior class. where then lies the voice of e_perience? maybe you should be offering the wisdom. perhaps our roles could be reversed and i could, in harvard law school style, do cold calls for the ne_t hour or so.
你们已经求学四年，而我当校长还不到一年;你们认识三任校长，我只认识一个年级的大四学生。所以，智慧从何谈起呢?也许你们才是应该传授智慧的人。或许我们可以互换一下角色，用哈佛法学院教授们随机点名提问的方式，让我在接下来的一个小时里回答你们的问题。
we all do seem to have made it to this point —more or less in one piece. though i recently learned that we have not provided youwith dinner since may 22. i know we need to wean you from harvard in afigurative sense. i never knew we took it quite so literally.
学校和学生们似乎都在努力让时间来到这一时刻，而且还差不多是步调一致的。我这两天才得知哈佛从5月22日开始就不向你们提供伙食了。虽然有比喻说“我们早晚得给你们断奶”，但没想到我们的后勤还真的早早就把“奶”给断了。
but let’s return to that notion of cold calls for a moment. let’s imagine this were a baccalaureate service in the form of q & a, and you were asking the questions. “what is the meaning of life,president faust? what were these four years at harvard for? president faust,you must have learned something since you graduated from college e_actly 40 years ago?” (forty years. i’ll say it out loud since every detail of my life —and certainly the year of my bryn m awr degree — now seems to be publicly available. but please remember i was young for my class.)
让我们把这个毕业典礼想象成一个问答式环节，你们是提问者。“福斯特校长，生活的意义是什么?我们在哈佛苦读四年是为了什么?福斯特校长，从你四十年前大学毕业到现在，你肯定学到了不少东西吧?”(四十年了。我可以大声承认这个时间，因为我生活的每一个细节——当然包括我获得布尔茅尔学位的年份——现在好像都能公开查到。但请注意，当时我在年级里还算岁数小的。)
in a way, you have been engaging me in this q & a for the past year. on just these questions, although you have phrased them a bit more narrowly. and i have been trying to figure out how i might answer and, perhaps more intriguingly, why you were asking.
可以这么说，在过去的一年里，你们一直在提出问题让我回答，只不过你们把提问范围限定得比较小。我也一直在思考应该怎样回答，还有你们提问的动机，这是我更感兴趣的。
let me e_plain. it actually began when i met with the uc just after my appointment was announced in the winter of 2023. then the questions continued when i had lunch at kirkland house, dinner at leverett,when i met with students in my office hours, even with some recent graduates iencountered abroad. the first thing you asked me about wasn’t the curriculum oradvising or faculty contact or even student space. in fact, it wasn’t even alcohol policy. instead, you repeatedly asked me: why are so many of us going to wall street? why are we going in such numbers from harvard to finance,consulting, i-banking?
其实，从我与校委会见面时起，就一直被问到这些问题，当时是2023年冬天，我的任命才宣布不久。此后日渐频繁，我在柯克兰楼吃午饭，我在莱弗里特楼吃晚饭，在我专门会见学生的工作时段，甚至我在国外遇见毕业生的时候，都会被问到这些问题。
你们问我的第一件事不是问课程，不是教师辅导，不是教师的联系方式，也不是学生学习生活的空间。实际上，甚至不是酒精限制政策。你们反复问我的是：“为什么我们很多人都去了华尔街?为什么我们哈佛毕业生中，有那么多人进入金融、咨询行业和投资银行?”
there are a number of ways to think about this question and how to answer it. there is the willie sutton approach. you may know that when he was asked why he robbed banks, he replied, “because that’s where the money is.” professors claudia goldin and larry katz, whom many of you have encountered in your economics concentration, offer a not dissimilar answer based on their study of student career choices since the seventies. they find it notable that, given the very high pecuniary rewards in finance, many students nonetheless still choose to do something else. indeed, 37 of you have signed on with teach for america; one of you will dance tango and work in dance therapy in argentina; another will be engaged in agricultural development in kenya; another, with an honors degree in math, will study poetry; another will train as a pilot with the usaf; another will work to combat breast cancer.numbers of you will go to law school, medical school, and graduate school. but,consistent with the pattern goldin and katz have documented, a considerable number of you are selecting finance and consulting. the crimson’s survey of last year’s class reported that 58 percent of men and 43 percent of womenentering the workforce made this choice. this year, even in challenging economic times, the figure is 39 percent.
要思考并回答这个问题，有很多方式。比如威利-萨顿式的。当他被问及为什么要抢银行时，他回答：“因为那儿有钱。”你们中很多人都在经济学课上见过克劳迪娅-戈尔丁和拉里-卡茨两位教授，根据他们从70年代以来对学生择业的研究，得出的结论大同小异。他们发现，值得注意的是，虽然金融行业有极高的金钱回报，还是有很多学生选择了其它工作。
确实如此，你们中有37个人已经和“为美国而教”签约;有一个会去跳探戈，去阿根廷研究舞蹈疗法;还有一个将投身于肯尼亚的农业发展;一个拿了数学荣誉学位的人要去研究诗歌;另一个要去美国空军受训当飞行员;还有一个要与乳癌作斗争。你们中有很多人会去读法律、医学、或其他研究生。
但是，绝大多数人选择了金融和咨询，这与戈尔丁和卡茨的调查结果不谋而合。《克里姆森报》对去年的毕业班作了调查，结果表明，参加工作的人中，58%的男生和43%的女生做出了上述选择。虽然今年经济不景气，这个数字还是达到了39%。
high salaries, the all but irresistible recruiting juggernaut, the reassurance for many of you that you will be in new york working and living and enjoying life alongside your friends, the promise of interesting work — there are lots of ways to e_plain these choices. for some of you, it is a commitment for only a year or two in any case. others believe they will best be able to do good by first doing well. yet, you ask me why you are following this path.
高额的薪水、几乎难以拒绝的招聘方、能与朋友一起在纽约工作、享受生活，以及有趣的工作——有很多种理由可以解释这些选择。你们中的一些人本来就决定过这样子的生活，至少在一两年之内是这样。另一些人则认为先要利己才能利人。但是，你们还是问我，为什么要走这条路。
i find myself in some ways less interested in answering your question than in figuring out why you are posing it. if professors goldin and katz have it right; if finance is indeed the “rationalchoice,” why do you keep raising this issue with me? why does this seemingly rational choice strike a number of you as not understandable, as not entirely rational,as in some sense less a free choice than a compulsion or necessity? why does this seem to be troubling so many of you?
在某种程度上，我觉得自己更关心的是你们为什么问这些问题，而不是给出答案。如果戈尔丁和卡茨教授的结论是正确的;如果金融行业的确就是“理性的选择”，那么你们为什么还是不停地问我这个问题呢?为什么这个看似理性的选择，会让你们许多人觉得难以理解、不尽合理，甚至在某种意义上是出于被迫或必须，而非自愿呢?为什么这个问题会困扰你们这么多人呢?
you are asking me, i think, about the meaning of life, though you have posed your question in code — in terms of the observable and measurable phenomenon of senior career choice rather than the abstract, unfathomable and almost embarrassing realm of metaphysics. the meaning of life — capital m, capital l — is a cliché — easier to deal with as the ironic title of a monty python movie or the subject of a simpsons episode than as a matter about which one would dare admit to harboring serious concern.
我认为，你们问我的其实是生活的意义，只不过你们提出的问题是经过伪装的——提问角度是高级职业选择中可观察、可度量的现象，而不是抽象的、难以理解的、令人尴尬的形而上学范畴。“生活的意义”——是个大大的问题——又是老生常谈——把它看成蒙提派森的某部电影的讽刺标题或者某一集《辛普森一家》的主题就容易回答，但是当作蕴含严肃意义的话题就把问题复杂化了。
but let’s for a moment abandon our harvard savoir faire, our imperturbability, our pretense of invulnerability, and try to find the beginnings of some answers to your question.
但是，暂时抛开我们哈佛人自以为是的圆滑、沉着和无懈可击，试着探寻一下你们问题的答案。
i think you are worried because you want your lives not just to be conventionally successful, but to be meaningful, and you are not sure how those two goals fit together. you are not sure if a generous starting salary at a prestigious brand name organization together with the promise offuture wealth will feed your soul.
我认为，你们之所以担心，是因为你们不想自己的生活只是传统意义上的成功，而且还要有意义。但你们又不知道如何协调这两个目标。你们不知道在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作，加上可以预见的未来的财富，是否能满足你们的内心。
why are you worried? partly it is our fault.we have told you from the moment you arrived here that you will be the leaders responsible for the future, that you are the best and the brightest on whom we will all depend, that you will change the world. we have burdened you with nosmall e_pectations. and you have already done remarkable things to fulfill them: your dedication to service demonstrated in your e_tra curricular engagements, your concern about the future of the planet e_pressed in your vigorous championing of sustainability, your reinvigoration of american politics through engagement in this year’s presidential contests.
你们为什么担心?这多少是我们学校的错。从一进校门，我们就告诉你们，你们会成为对未来负责的领袖，你们是最优秀、最聪明的是我们的依靠，你们会改变整个世界。我们对你们寄予厚望，反而成了你们的负担。其实，你们已经取得了非凡的成绩：你们参与各种课外活动，表现出服务精神;你们大力提倡可持续发展，透露出你们对这个星球未来的关注;你们积极参与今年的总统竞选，为美国政治注入了新的活力。
but many of you are now wondering how thesecommitments fit with a career choice. is it necessary to decide between remunerative work and meaningful work? if it were to be either/or, which would you choose? is there a way to have both? you are asking me and yourselves fundamental questions about values, about trying to reconcile potentially competing goods， about recognizing that it may not be possible to have it all. you are at amoment of transition that requires making choices. and selecting one option — a job, a career, a graduate program — means not selecting others. every decision means loss as well as gain — possibilities foregone as well as possibilities embraced. your question to me is partly about that — about loss of roads not taken.
而现在，你们中有许多人不知道如何把以上这些成绩与择业结合起来。是否一定要在有利益的工作和有意义的工作之间做出抉择?如果必须选择，你们会选哪个?有没有可能两者兼得呢?你们问我和问自己的是一些最根本的问题：关于价值、关于试图调和有潜在冲突的东西、关于对鱼与熊掌不可兼得的认识。你们正处在一个转变的时刻，需要做出抉择。只能选一个选项——工作、职业、读研——都意味着要放弃其他选项。每一个决定都意味着有得有失——一扇门打开了，另一扇却关上了。你们问我的问题差不多就是这样——关于舍弃的人生道路。
finance, wall street, “recruiting” have become the symbol of this dilemma, representing a set of issues that is much broader and deeper than just one career path. these are issues that in one way or another will at some point face you all — as you graduate from medical school and choose a specialty — family practice or dermatology, as you decide whether to use your law degree to work for a corporate firm or as a public defender, as you decide whether to stay in teaching after your two years with tfa. you areworried because you want to have both a meaningful life and a successful one;you know you were educated to make a difference not just for yourself, for your own comfort and satisfaction, but for the world around you. and now you have to figure out the way to make that possible.
金融业、华尔街和“招聘”已经变成了这个两难困境的标志，代表着一系列问题，其意义要远比选择一条职业道路宽广和深刻。某种意义上，这些是你们所有人早晚都会遇到的问题——当你从医学院毕业并选择专业方向——是选全科家庭医生还是选皮肤科医生;当你获得法学学位之后，要选择是去一家公司工作，还是做公共辩护律师;当你在“为美国而教”进修两年以后，要决定是否继续从事教育。
i think there is a second reason you are worried — related to but not entirely distinct from the first. you want to be happy. you have flocked to courses like “positive psychology” — psych 1504 —and “the science of happiness” in search of tips. but how do we find happiness? i can offer one encouraging answer: get older. turns out thatsurvey data show older people — that is, my age — report themselves happier than do younger ones. but perhaps you don’t want to wait.
你们担心，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功;你们清楚，你们所受的教育是让你们不仅为自己，为自己的舒适和满足，更要为你们身边的世界创造价值。而现在，你们必须想出一个方法，去实现这一目标。我认为，你们之所以担心，还有另一个原因——和第一个原因有关，但又不完全相同。那就是，你们想过得幸福。你们趋之若鹜地选修“积极心理学”——心理学1504——和“幸福的科学”，想找到秘诀。但我们怎样才能找到幸福呢?我可以给出一个鼓舞人心的答案：长大。调查表明，年长的人——比如我这个岁数的人——幸福感比年轻人更强。不过，你们可能不愿意等待。
as i have listened to you talk about the choices ahead of you, i have heard you articulate your worries about the relationship of success and happiness — perhaps, more accurately, how to define success so that it yields and encompasses real happiness, not just money and prestige. the most remunerative choice, you fear, may not be the most meaningful and the most satisfying. but you wonder how you would ever surviveas an artist or an actor or a public servant or a high school teacher? how would you ever figure out a path by which to make your way in journalism? would you ever find a job as an english professor after you finished who knows how many years of graduate school and dissertation writing?
我听过你们谈论面临的种种选择，所以我知道你们对成功和幸福的关系感到烦恼——或者更准确地说，如何定义成功，才能使之产生并包含真正的幸福，而不只是金钱和名望。你们担心经济回报最多的选择，可能不是最有意义或最令人满意的。但你们想知道自己到底应该怎样生存，不论是作为艺术家、演员、公务员还是高中老师?你们要怎样找到一条通向新闻业的道路?在不知道多少年之后，完成了研究生学业和论文，你们会找到英语教授的工作吗?
the answer is: you won’t know till you try.but if you don’t try to do what you love — whether it is painting or biology or finance; if you don’t pursue what you think will be most meaningful, you will regret it. life is long. there is always time for plan b. but don’t begin withit.i think of this as my parking space theory of career choice, and i have been sharing it with students for decades. don’t park 20 blocks from your destination because you think you’ll never find a space. go where you want to be and then circle back to where you have to be.
答案是：只有试过了才知道。但是，不论是绘画、生物还是金融，如果你不去尝试做你喜欢的事;如果你不去追求你认为最有意义的东西，你会后悔的。人生之路很长，总有时间去实施备选方案，但不要一开始就退而求其次。我将其称为择业停车位理论，几十年来一直在与同学们分享。不要因为觉得肯定没有停车位了，就把车停在距离目的地20个街区远的地方。直接去你想去的地方，如果车位已满，再绕回来。
you may love investment banking or finance or consulting. it might be just right for you. or, you might be like the senior i met at lunch at kirkland who had just returned from an interview on the west coast with a prestigious consulting firm. “why am i doing this?” she asked. “i hate flying, i hate hotels, i won’t like this job.” find work you love. it is hard to be happy if you spend more than half your waking hours doing something you don’t.
你们可能喜欢投行、金融或咨询，它可能就是你的最佳选择。也许你们和我在柯克兰楼吃午饭时遇到的那个大四学生一样，她刚从西海岸一家知名咨询公司面试回来。她问：“我为什么要做这行?我讨厌坐飞机，我不喜欢住酒店，我不会喜欢这个工作的。”那就找个你喜欢的工作。要是你在醒着的时间里超过一半都在做你不喜欢的事情，你是很难感到幸福的。
but what is ultimately most important here is that you are asking the question — not just of me but of yourselves. you are choosing roads and at the same time challenging your own choices. you have a notion of what you want your life to be and you are not sure the road you are taking is going to get you there. this is the best news. and it is also, i hope, to some degree, our fault. noticing your life, reflecting upon it,considering how you can live it well, wondering how you can do good: these are perhaps the most valuable things that a liberal arts education has equipped you to do.
但是，最最重要的是，你们问问题，既是在问我，更是在问你们自己。你们在选择道路，同时又质疑自己的选择。你知道自己想要什么样的生活，只是不知确定自己所选的路对不对。这是最好的消息。这也是，我希望，从某种程度上说，我们的错。关注你的生活，对其进行反思，思考怎样才能好好地生活，想想怎样对社会有用：这些也许就是人文教育传授给你们的最宝贵的东西。
a liberal education demands that you live self-consciously. it prepares you to seek and define the meaning inherent in all you do. it has made you ananalyst and critic of yourself, a person in this way supremely equipped to take charge of your life and how it unfolds. it is in this sense that the liberal arts are liberal — as in liberare — to free. they empower you with the possibility of e_ercising agency, of discovering meaning, of making choices.the surest way to have a meaningful, happy life is to commit yourself to striving for it. don’t settle. be prepared to change routes. remember the impossible e_pectations we have of you, and even as you recognize they are impossible, remember how important they are as a lodestar guiding you toward something that matters to you and to the world. the meaning of your life is for you to make.
人文教育要求你们自觉地生活，赋予你寻找和定义所做之事的内在意义的能力。它使你学会自我分析和评判，让你从容把握自己的生活，并掌控其发展路径。正是在这个意义上，“人文”才是名副其实的liberare ——自由。它们赋予你开展行动、发现事物意义和作出选择的能力。
通向有意义、幸福生活的必由之路是让自己为之努力奋斗。不要停歇。随时准备着改变方向。记住我们对你们寄予的厚望，就算你们觉得它们不可能实现，也要记住，它们至关重要，是你们人生的北极星，会指引你们到达对自己和世界都有意义的彼岸。你们生活的意义要由你们自己创造。
i can’t wait to see how you all turn out. do come back, from time to time, and let us know.
我迫不及待地想知道你们会变成什么样子。一定要经常回来，告诉我们过得如何。
【第13篇】北邮校长毕业典礼上演讲稿参考1700字
北邮校长毕业典礼上演讲稿参考
七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。（掌声）因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；（掌声）本科生96％，全市并列第一；（掌声）高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。（热烈掌声）
在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。
大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。
“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。
社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。
走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。
社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。
如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的.“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。
我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。
前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。
james martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃'不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是'继续教育'的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。
【第14篇】校长毕业典礼演讲稿范文集锦4750字
校长毕业典礼演讲稿
同学们：
大家上午好!
今天，我们隆重举行毕业典礼，与同学们话别。在此，我代表学校，向大家表示祝贺，祝贺大家：毕业了!
时光太瘦，指隙太宽，还没来得及细细体会，一千多个日日夜夜就这样与我们擦肩而过。这几年，同学们不断刷新着地大人的“青年记录”，在“创青春”全国大学生创业大赛、世界机器人大赛等国内外顶尖学科竞赛中敢为人先、摘金夺银;涌现了一批以“积水团队”为代表的创新创业先锋模范;你们努力超越自我、走进职场，充分展现了地大学子的自信与风貌。就在你们当中，有潜心于行星研究的“学术超男”，有设计青花瓷作品登上央视的“创意超女”，有名扬亚运赛场和问鼎世界高峰的“运动达人”，当然，还有更多无数看似平凡却并不平庸的新一代地大人。是你们，用一点一滴的努力，在这里收获知识、增长智慧、提升品位、放大格局，在此，我不禁为你们点赞、喝彩!
滴水之恩，当思涌泉相报。此时此刻，你们定当想到：你们的成长与蜕变，离不开老师的教诲、同学的帮助、家人的支持……是他们默默付出的点点滴滴，成就了你们的今日，在今天这个特别的日子，希望你们真诚地向他们说一声感谢，道一声珍重!
这几年，学校的一花一草一木，一楼一堂一馆，无不见证着你们的欢笑与泪水，珍藏着你们的眷恋与“乡愁”。这几年，我们一起成长，不断拓宽视野、放大格局：确定了“三步走”的发展战略;启动了新校区建设，吹响了南迁办学以来“第二次创业”的集结号;迈开了参与服务国家“一带一路”战略的新步伐;提出了“武汉.中国宝谷”概念规划并被武汉市政府采纳，发挥学科优势与智库作用推动区域经济发展的能力大大增强……我们相信，只有胸怀理想、站到高处、望着远处，学校才能有更加清晰与美好的未来。
这几年，我们坚持内涵发展、追求精致。我们制定并发布了学校章程，踏上了依法治校的道路;实施了学术创新基地建设计划与学科培育计划、修订了岗位管理实施方案、完善了教学评教制度……拉开了以“学术卓越计划”____综合改革的序幕;这几年，我们为同学们的宿舍安装了空调、建立学习支持中心……我们相信，只有品察细微、脚踏实地，才能让我们的教育更加精致!
可是，我们依然听得见北区停水期间同学们自称法号“不冲”的调侃，看得见贴吧里同学们将学校网络称之为“易断连”的吐槽，我知道，我们还有很多地方经不起细看，需要我们去完善。我有一个“地大版”精致教育的梦想，就是在未来的某一天，我们的师生员工，人人都很精干，我们的学科专业，个个都很精专，我们的课堂教学，堂堂都很精彩，我们的校园环境，处处都很精美，我们的管理服务，环环都很精细……梦想虽然遥远，但也绝非不可企及。或许是为了感召我们，我们已看到了梦想放射出来的些许曙光：我们跻身于全球500强大学，4位教授入选了世界“高被引科学家”行列;我们实现了学校在esi全球前1%机构的学科数从1个到4个的跨越，尤其是地球科学迈入了全球前1‰的最强阵列……我相信，经过几代地大人艰苦卓绝、持之以恒的努力，学校的梦想一定能够实现!
而你们，即将怀揣梦想，背起行装，踏上新的征程，在此，我满怀离别的不舍，以“格局与精致”为题，再叮嘱几句，与同学们共勉。
格局，需要登高望远、内修自省的见识与智慧。从你们走出校园的这一刻起，你们将会面临更多的选择与机会、更多的陷阱与诱惑、更多的困难与无奈。唯有不忘初心，以更宽广的视野、更长远的眼光去做好人生定位与规划，才能在今后的生活风浪中坚持正确航向。这需要平台，需要阅历，但我相信，我们地大漫步太古、上天入地、潜海登极的浪漫情怀，勇攀高峰、敢于担当的文化基因，一定已注入了你们的血液!今天，请你们带着地大人的这份洒脱与宽广，这份自信与豪迈，勇敢地走向广袤的祖国大地，学会站在更高的位置、更远的时空审视自我、洞察时代。同学们，格局固然需要学识、能力、才华，但更需要意境、心境、道境，需要你们学会内修于心，外秀于行。无论将来有多忙、有多累、有多烦，都希望你们永远不要忘了静心读书，永远不要忘了“吾日三省吾身”，永远不要忘了仰望天空。
格局，需要敢于担当、懂得舍弃的豪情与气度。你们是幸运的，毕业后将亲手去建设美丽中国，中国梦的实现也将多一份地大人的责任与汗水，我很欣慰，你们中有不少的同学在这个人生的抉择点上，毅然选择到西部、到祖国最需要的地方去奉献青春、建功立业。将来，无论走到哪里，希望你们永远保持知识分子的那份高贵与定力，勇于弘扬正气，不因力量渺小而放弃，不因人微言轻而彷徨。面对甚嚣尘上的利己主义，我也希望你们理性看待名利，抵制各种欲望的诱惑与吸力。要始终牢记：一个人的格局，与金钱、地位没有必然的联系;要始终牢记：唯有学会舍弃，方能拥有幸福。
校长毕业典礼演讲稿范文二：
亲爱的毕业生同学们：
大家好!
首先，我代表学校全体师生员工，向同学们完成学业致以热烈的祝贺，向为大家成才付出艰辛劳动的老师们表示衷心的感谢，向默默支持的父母亲人送上诚挚的问候!
这些天，同学们想法设法以各种姿态拍摄毕业照，成为了南湖校园最美的一道风景线。有穿学位服的，有着民国装的，也有穿上一身红军制服的，更有婚纱裙飘飘，但是最雷人的是网上疯传的三兄弟裸照，那可是堪比博物馆北广场的光明神一般肌肉发达。但是所有这些，大家都想把大学时光留在记忆里、背在行囊中，随身带走。几年前，同学们怀揣憧憬踏进矿大校门，从此我们一起朝夕相处，共同拼搏。南湖校区的一草一木，一楼一宇，见证着你们挥洒的青春汗水，回荡着你们的欢声笑语，珍藏着你们的美好回忆。在你们当中，有众口相传的“学霸哥”，有手绘矿大明信片的创意者，也有名扬马拉松赛会的矿大选手，更有风雨中骑行献礼母校的驴友，还有励志奋进的阳光女孩。这些，都是你们成长、成才、成就的代表，更是百年矿大新的一笔精神财富。每一次看到你们的成绩，我的心情那是叫“倍儿爽”!
有一位外国大学校长曾经问我，更看重开学典礼还是毕业典礼?我很果断地回答是毕业典礼。我认为，开学典礼注重的是欢迎新生和大学起点，而毕业典礼则是告别校友和反思教育。几年来，母校一直努力为你们营造自由创新、宽松学习的条件和氛围，一些重要的改革是应你们的呼声而为，如果没有你们在“人人网”上的留言，没有你们在“放鹤亭”bbs 上的牢骚，就没有装空调、不挂科、考试周、治湖水、改实习、出国学等等好主意，但是这些改革成果你们却难以全部分享了。我要真心地谢谢大家给予矿大的挖苦和良策。
但是，作为校长我也时常反思，学校现在的所作所为是否达到了你们入校时的殷切期待?说句实话，不仅没有达到你们的期望值，可能有些工作的负偏差还比较大。时至今日，例如有的学院还没有做到学位服人手一件，同学们要轮换着装照相或者领取学位证，看到如此情景，我们真是无颜面对毕业学子，更何来之喜悦之情!这其中的原因，你懂得，我也懂得!
前几天，我与部分毕业生面对面，一位同学说，大学四年记不得哪位教授给他上过课，我彻底悲催了!我想，要么是很少有教授给本科生上课，要么是教授讲课水平比较一般。我和在座的院长要向这位同学以及与他同样感受的同学们致歉。我们没有能够提供大量的高质量、高水平授课，更无法满足大家自由选专业、自由选课、自主选教师的愿望，可能还更有一些教师仍在“毁人不倦”。这可是你懂得，我更要懂得!
同学们!相聚不觉时光短，离别方知情意浓。在离别之际，作为校长、老师和学长，我要嘱咐你们走出校门之后应该做好的三件事：
一是努力做一件人生了不起的事。我指的了不起，既可有“一举成名天下知”的壮举，也可有“甘苦自知而不弃”的坚守，但一定要是超越自我的一次挑战。在这里也可以向大家坦诚，我当校长至今为同学们所做的且能算得上了不起的事几乎没有，若果说非要算了不起的事情的话，也就是给毕业生证婚。实际上，在学习期间同学们已经开始小试锋芒尝试“了不起”的事了：参加一些高水平的创新竞赛、跑马拉松比赛、考试年级第一，创办中国机器人创客联盟、奋斗兄弟服饰有限公司等等。走向社会之后，大家施展才华的舞台更大了，获得成功的机遇更多了，希望同学们一定要十年、二十年磨一剑，争取干成一件了不起的事。在校期间，矿大培育了同学们“朴实、诚实、老实、踏实”的风气，但凭着这“四实”作风，还难以应对激烈的社会竞争，大家还要努力练就“敢想、敢闯、敢干、敢为”的锐气，唯有如此才能做出了不起的大事。昨天，西班牙队劲旅意外折戟巴西世界杯，首轮出局，这件事看似偶然，但是我们可以从中想到，这说明世上没有常胜不败的球队，也没有常胜不败的人和事，更没有不可超越的“牛校”和“牛人”。大家只要有恒心，我“天朝挖煤大学”的学子就必定能做成大事。
二是每年做一件回报父母之恩的事。父母养育之恩，当涌泉相报。同学们苦读寒窗数载，最牵挂你们的是父母双亲，他们省吃俭用，供养大家读书成才。如今，大家要把父母默默无闻的爱铭记在心，建议大家毕业得到第一笔薪水之后，一定要买一份礼物回报自己父母，要向父母大声说出自己的感谢。今后，随着你们收入的增长和职位的提升，会有更好的能力来赡养父母，无论再忙再累，也要抽出时间来陪伴你们的父母，让他们乐享天伦、安度晚年。古人有云，“父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。唯此为报也”。我盼望着，当你们多年后重回母校的时候，带回来的不只是自己出色的业绩，更有你们坚守良知的故事，母校将因此备感骄傲和自豪。
三是时常做一件母校想得起的事情。同学们同窗四载，那是一辈子修来的福分与情谊。与人为善,福虽未至,祸已远离;与人为恶,祸虽未至,福已远离。大家要记住，成人之美就是在成就自己!今天的毕业典礼之后，大家就要各奔东西。面对分离，你们一定哭过、笑过、喊过;你们也一定拥抱过、沉默过、酣醉过。在临别之际，一个温馨的眼神、一个温暖的拥抱、一句温情的保重，都能让同学铭刻在心，牵挂一生。离校后，矿大学子要团结起来，不能因工作生活而疏淡了情分、疏远了距离，要让“上铺的兄弟”、“同屋的闺蜜”想得起、记得住、忘不了。
最后，我还要对今年没有顺利毕业的同学说几句话。你们今年没有获得毕业证或学位证，不意味着你们求学之路的失败，也许你们没有适应大学的学习方法，也许是其他的因素影响了你们在学习上的投入与付出。但是，人生哪有一帆风顺，必然跌宕起伏，关键是自身不消沉。乔布斯曾经大学退学，比尔•盖茨大学也曾未毕业，但他们的第二次成功却是更加宏大。希望你们感知“被青春撞了一下腰”，知耻而后勇，知不足而后进，尽快取得第二次成功!我们在场的同学们要用掌声为他们加油。
同学们，当“太行之阳河水东，莘莘学子救国重劳工”的校歌即将唱响之际，这将是你们最后一次万人校歌大合唱。我希望，你们能像在文昌西门的“宾果”歌厅里醉酒豪放一样，唱出你们的梦想，吐出你们的苦闷，吼出你们的自信!在雄壮的校歌激励下，开创人生新的辉煌!
最后，衷心祝福全体毕业生：前程似锦，事业有成，梦想成真，创造辉煌!
同学们，再见了!
【第15篇】小学校长毕业典礼演讲稿范文1400字
尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好!今天，我们在这里欢聚一堂，举行六年级毕业典礼，我谨代表学校向圆满地完成小学学业的同学们表示祝贺，向获得优秀毕业生的50名同学表示热烈地祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们表示衷心地感谢!
同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。六年了，看到你们每天从我的身边走过喊着一声声的老师好，看到你们你们在教师的悉心培育下，通过自己的努力，在学习、思想、能力等方面都取得了长足进步，我真心地为你们高兴。我的383个孩子们长大了，就要离开培养你六年的母校了，我有那么多的舍不得，但是知道你们又要飞到更高的学校炼硬翅膀，我又无比的高兴。孩子们我相信，三年后、六年后同学们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，我也相信你们一定不会辜负学校、老师对你们的期望。
在你们即将离开母校的时刻，我想叮咛你们几点，送给在坐的各位同学
1、要珍惜时间。一位哲学家曾经说过，如果生命有两次，每个人都可以成为伟人。也就是说，当一个人知道自己还一事无成时，你已不可能再回到当年，再去经历学习、工作。这时，他才感觉到已虚度光阴，假如能重来，一定刻苦学习，可惜已不可能。人的成长，就是在这不经意之中完成的，我希望大家要珍惜在学校的学习时间，努力学习文化知识，这样当你回首往事的时候就不会因虚度年华而悔恨，更通俗地说，你现在知道了努力，将来就不会后悔。
2、要胸怀大志。有志不在年高，无志空喊百岁。希望你们早日树立自己的远大理想，并为之奋斗。有了远大的理想，不去努力等于没有。空有目标，不踏踏实实地去学习，去追求，那什么理想目标都不能实现。在人生的道路上，没有艰辛与曲折，没有持之以恒的态度，是难以到达成功的彼岸的。尤其现在你们正是学习的年龄，知识是靠一点一点积累起来的，就得日复一日地坚持不懈地努力学习才能积累丰厚的知识，才能考入理想的学校，用知识改变命运，去实现自己的远大抱负。
3、要好好做人。在今后的学习、生活，在今后的人生路上，不要忘记母校老师曾对你们的教育与关爱，也不要忘记母校老师对你们的鼓励和希望,更不要忘记你曾是三小的一员。走出校门，要时刻提醒自己我是三小的学生我不管来到那所学校我都要尊敬师长、团结同学、爱护学校的一草一木，关心班集体，就要向我们25名学校值日干部严格监督自己和身边的同学的一切行为，使大家都努力成为有纪律、守规矩、懂礼仪的好孩子。我们学校对口的初中是育才中学，现在的育才中学每年都在进步，不仅升入高中的学生越来越多，而且学生的潜力很大，我希望你们按时到__中学报到，到那所学校学习。来到育才，你们就会分到不同的班级，我们五个班的学生，你们又成了同班同学，我希望你们不论和谁在一个班级里，从__小走出的学生就要互相团结，互相帮助，互相督促，发奋读书，努力拼搏、在德智体美劳各个方面张扬自己的个性，让育才的各个方面优秀学生都有我们三小学子的名字。希望三年后公费升入高中的人数，六年后考入重点大学的人数超越前一届，我相信大家的能力，我也希望你们真正踏踏实实做事、老老实实做人，提前预祝你们成功。
同学们，你们都是三小的孩子，__小是你们的家，老师是你们最亲的人，愿今天你们能以__小为荣，更愿明天__小能以你们为荣。学生齐说：我们今天以__小为荣，明天__小以我为荣。
最后，祝同学们过一个愉快而又充实的暑假，顺祝今后的学习生活一帆风顺、学业有成。
