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内容包括哪些
联系学校制度是指在教育管理中，确保学生、家长、教师和学校管理层之间有效沟通的一系列规则和程序。它涵盖了通知发布、信息反馈、家长会、个别咨询等多个方面，旨在建立一个开放、透明且及时的信息交流平台。
流程
1. 信息发布：学校通过电子邮件、公告板、手机应用等方式定期发布学术成绩、活动通知、政策变更等信息。
2. 反馈机制：设立专门的邮箱或热线，鼓励家长和学生提出疑问、建议或投诉，并确保这些问题得到妥善处理。
3. 家长参与：定期举行家长会，让家长了解孩子在学校的学习和生活情况，同时也收集家长的反馈意见。
4. 个别咨询：为学生和家长提供预约咨询的机会，解决个性化的问题和需求。
5. 紧急情况处理：制定紧急联络方案，确保在突发事件中能迅速联系到相关人员。
重要性和意义
联系学校制度的实施对于提升教育质量至关重要。一方面，它增强了各方的沟通效率，使问题得以及时发现和解决，有助于学生学业的进步和个人成长。另一方面，它强化了家校合作，让家长能够更好地理解和支持学校的教育工作，共同促进孩子的全面发展。此外，良好的联系学校制度也有助于提升学校形象，增强社会信任感，为学校创造一个积极、和谐的教育环境。
轻微的笔误或语法问题可能偶尔会出现，但这并不影响整个制度的有效执行。正如任何系统都需要不断调整和完善一样，联系学校制度也需要随着时代和技术的发展不断更新，以适应新的沟通需求和挑战。通过持续改进，我们可以构建一个更加高效、包容的家校沟通桥梁，为学生的成功奠定坚实基础。
联系学校制度范文
第1篇 区教育局干部联系学校制度
区教育局干部联系学校制度
为加强机关作风建设，创建“学习型、创新型、服务型、效能能”机关，促进教育又好又快，特建立机关干部联系学校制度。
一、联系学校职责：
⒈联系一所学校。
坚持经常深入学校，参与学校发展规划和工作思路的确定，创新教育教学管理，健全学校各项规章制度，每学期到学校作理论讲座或报告不少于一次，切实帮助学校增强管理素质，促进办学水平的提高。
⒉指导一名青年教师。
制订青年教师成长发展规划，指导创新教育教学工作；每学期听课不少于5节。
加强沟通联系，提高教师的师德修养、课堂教学水平和科研能力，促使成为教学骨干。
⒊资助一名贫困学生。
建立资助学生基本情况档案，热情关注学生的思想、学习和生活，保持良好的互动，每学期为学生解决杂费、课本费以及必要的学习用品，让学生顺利地接受九年义务教育，促进健康成长。
二、工作要求：
⒈狠抓落实。
机关干部应及时与学校取得联系，具体落实有关任务。
⒉明确要求。
学校发展规划、青年教师成长发展规划、资助学生基本情况档案和联系学校工作总结，要求在每年12月底上交教育局办公室。
区教育局关于进一步加强教育系统行风建设的规定
为贯彻党的 精神，实践“____”重要思想，加快教育现代化进程，进一步加强教育系统行风廉政建设，树立教育系统新形象，切实维护广大人民群众的合法权益，现作出如下规定：
一、实行校务公开。
各校领导要时刻牢记“两个务必”，坚持“立党为公、执政为民”的宗旨，继续开展以“八个坚持，八个反对”为主要内容的党性党风教育，巩固“警示教育”成果，不断强化学校领导干部的监督管理。
完善教职工代表大会制度，规范学校集体议事制度，并认真做好记录。
进一步抓好学校领导干部廉洁自律，坚持校长离任和任期内经济责任审计制度，实行校务公开，严格执行收支两条线，规范收费行为，规范财务管理，按规定严格控制学校接待费支出。
区教育局将利用网络媒体，向社会公示工作职责，公开办事内容、办事程序和责任部门。
二、优化服务态度。
以“____”重要思想和“教育创新”的要求统揽全局工作，进一步强化教育系统全体人员的大局意识、服务意识和公仆意识，接待来访或接听电话，语言举止文明，态度热情礼貌，答疑耐心细致。
对来区教育局办事人员，实行首问负责制。
认真负责地处理来信来访、政府热线反映的问题，要提高行政工作效率。
属于区教育局审批、审核、核准事项在规定的时限内办结，对群众来信来访，按管理权限及时处理。
建立会议限日制度，凡周一至周五实行无会日，可开可不开的会议坚决不开，时间相近、内容能够合并的会议合并召开。
凡涉及全区性的会议必须由教育局办公室统一协调。
三、公平公正招生。
各级各类学校招生政策公开，招生录取公平、公正，坚决杜绝违规招生行为。
四、规范教育收费。
坚持不懈地治理中小学乱收费，各级各类学校全面实行教育收费公示制度并严格按公示项目、标准收费，并严格坚持登记卡制度，自觉接受群众的监督。
严禁义务教育阶段公办学校以各种名义利用编班另行收费，严禁其他各种形式的乱收费行为。
五、加强师德建设。
坚持关爱每一个学生，开展“争当学生最喜爱的教师”活动，积极推行“学生成长导师制”，形成“教师人人都是导师，学生个个得到关爱”的育人环境。
教师要恪守职业道德，严格执行“八要八不”规定：要注意公众形象，言行举止文明、衣着仪表整洁，以身示教，不发生参与赌博、酒后上班、校内抽游烟等违背社会公德行为；要尊重学生人格，对学生以礼相待，不讽刺、挖苦、歧视学生以及体罚或变相体罚学生；要与学生广泛接触，互相交谈，不得在大庭广众之下让学生丢脸；要加强学习，开拓创新，不要不思进取，因循守旧；要确立新的教育理念，正确评价学生，不单纯以学习成绩评价学生；要廉洁从教，不搞有偿家教以及接受学生家长的请吃；要严格执行学校规章制度，不随意缺课、调课和违规补课；要坚持家访，密切与家长的联系与沟通，共同探讨教育方法，不指责、训斥学生家长。
各校应进一步加强教育和管理，坚决查处违背教师职业道德的行为。
六、依法廉洁行政。
实行大宗物品集中招标采购，严肃查处违纪案件。
教育行政部门、各级各类学校和事业单位要在法律规定的范围内行使职权，严禁利用职权谋取不正当利益。
七、严肃工作纪律。
区教育行政部门、事业单位下校指导工作以及在一般性公务接待中，一律实行中餐戒酒令，招待就简。
学校干部和教师在工作日内，除必要的招待外，一律实行中餐戒酒令。
教育系统干部一律不准驾驶公车。
按照管理权限，严肃查处各类违纪违法行为，并依纪依法实施责任追究。
第2篇 学校与家庭联系制度（3）
学校与家庭联系制度(三)
一、学校要和学生家庭紧密联系,学校将教育方针、政策以及本校对学生的具体规定向家长宣传。
二、班主任每一学期和家长至少联系两次,要求每个家长每学期到学校开一次家长会。
三、班主任定期不定期和双差生家长。
四、经常取得联系。
五、学校每学期和学生家长联系一次。
六、与家长联系必须有记载和登记。
第3篇 学校后勤党员干部密切联系职工群众制度
学校后勤公司党员干部密切联系职工群众制度
一、总体要求
结合学校后勤保障服务工作的特点,发扬我们党关于党员干部密切联系群众的优良传统,有针对性的开展后勤公司党员干部密切联系群众活动,以马克思列宁主义、_思想、_理论和“____”重要思想为指导,全面落实科学发展观,忠实践行党全心全意为人民服务的根本宗旨,拓展后勤公司党员干部联系群众的途径,丰富为职工群众服务的内容,畅通职工群众表达意愿的渠道,努力解决职工群众工作、生活中的实际问题,团结带领职工群众共同实现学校提出的各项任务。
二、公司党员干部在日常工作中应注意的事项
1.提高认识,以群众对组织工作的满意度为出发点。充分尊重和维护群众的合法权益,彻底杜绝“门难进、脸难看、事难办”的情形,尤其是公司党员干部,要时刻注意自己的工作方式和态度,切忌妄自尊大,目中无人。
2.深入基层,以充分尊重群众的意见建议为着力点。到群众中去,积极听取职工的意见,了解广大职工的思想状况和生活状况、实际困难和迫切需求,反映大家的意愿和要求。
3.热心服务,以多为群众办实事做好事解难事为落脚点。坚持想群众之所想、急群众之所急、解群众之所难。公司党员干部在自己的工作岗位上要认真履行职责,按照公司的总体要求,踏踏实实塑造党员干部在职工中的良好形象,体现出后勤公司建设服务型党员队伍、服务型干部队伍的工作思路,提高公司凝聚群众的能力。
三、主要方式
各部门党员干部要按照学校和公司的相关要求并结合自身实际,在做好本职工作的基础上,选择适当方式,作好联系和服务职工群众工作。
1.结对帮扶困难职工群众。有帮扶能力的党员干部要与困难职工群众结成帮扶对子。既要立足于解决群众的实际困难,又要帮助他们树立信心,提高工作技能,自强自立。
2.参加主题实践活动。党员干部要积极参加党组织开展的以服务群众为主要内容的主题实践活动,推行党员承诺,有条件的党员干部每年要承诺为群众办一两件实事。承诺内容要切合实际,具体可行,履行承诺的情况要自觉接受党组织和职工群众的监督。
3.参加设岗定责活动。公司每一位党员干部,要根据自身实际情况,按照自主申报和组织安排相结合的办法,选择支部设立的联系和服务群众岗位,履行岗位责任,努力做好联系和服务群众工作。
4.参加社会公益活动。公司各个部门可建立志愿者队伍(或党员服务站点),开展多种形式的便民、利民活动。积极参加政府、学校或其它社会团体组织的扶贫、保护环境和关心下一代等志愿者服务活动。积极参加帮助生活困难职工群众的捐赠活动。
5.深入基层调研。后勤公司全体党员干部要进一步转变作风,深入基层调查研究。党员领导干部要深入到基层一线岗位调研,听取职工群众意见,走访慰问困难职工群众,帮助基层和职工群众解决实际问题。要坚持民主决策,把调查研究的成果作为部门决策的重要依据,充分体现和维护职工群众的利益。调查研究要讲求实效,切忌形式主义。
6.做好接待职工群众工作。党员干部要根据各自岗位职责,定期接待职工群众,认真听取意见和建议。对职工群众反映的问题,包括信访中反映的问题,能够解决的要及时解决,受客观条件限制暂时不能解决的,要向职工群众做好解释工作,并创造条件逐步加以解决。
7.党员领导干部在联系和服务群众的过程中,要注意加强同民主党派和无党派人士的联系,经常听取他们的意见和建议。
四、检查与监督
1.联系群众、服务群众制度的落实,由支部书记负责,公司协助支部对分管工作负责,督促检查责任部门和责任人抓好落实。
2.每年对联系群众、服务群众制度的落实情况进行一次检查,并采取适当方式进行群众满意度测评,听取意见。对制度不落实、群众不满意的问题,认真进行整改。检查、测评、整改情况要向职工群众进行通报。
第4篇 学校与家长联系制度
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度：
（1）、班主任每学年对班级学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。
（2）、对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
（3）、家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该级组长和各级主管行政反映，也可直接向学校反映情况。
（4）、学校规定：每学期，举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
（5）、学校从实际出发，不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
（6）、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。
第5篇 学校管理-实验小学社区家长联系制度
市实验小学社区家长联系制度
为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校、家庭的整体教育功能，特制定教师与家长联系制度。
一、班主任每学年对任教学生要普遍交谈一次以上。家访时要以表扬、鼓励学生为主，同时向家长客观地通报、分析学生在校情况，和家长一起共同商讨教育的方法与措施。每次家访或谈话要有记录，以备检查。
二、学校设立《学校与家庭联系本》。学生每天要讲老师布置的作业和其他要求登记好
三、对行为习惯不好、严重违纪、学习态度差等特殊学生，教师除利用“学校与家庭联系本”联系外，应视学生的表现情况，采取电话、面谈等多种形式及时与家长联系，共同采取有效措施解决存在的问题。
四、学校规定：每学期举行一次家长会。此外，各年级、各班可根据教师学生的需要举行部分家长座谈会。
五、各年级、各班要充分发挥家长委员会的作用，利用他们协调家长之间的关系，协调家长与学校的关系，并充分利用家长的教育资源帮助学校提高教育质量。
六、学校、教师要听取学生家长合理化的意见和积极的建议，并积极帮助家长办好“家庭教育辅导小组”（假日小队），搞好家庭教育与社区教育。
第6篇 某学校家校联系制度
z学校家校联系制度
一、制定家访制度。
1、班主任每学年要对1/2以上的学生进行家访,两年内对全班学生家庭普访一遍。
2、每学期开学第二周,各班制定家访计划,要求普访15人,重点访2~3人,重点访以两次以上(含两次)计。
3、期末交家访记录,学校政教处存档保存。学校对各班家访记录进行检查,并对受访学生进行座谈、抽查。
4、家访工作与期末评先、年终考核挂勾。
二、设立家长开放日制度。
每学期确定一天向家长开放,欢迎家长进校进课堂参观听课。并召开家长座谈会,听取家长的意见和建议。
三、每班每生设立家校联系本。
联系本主要记录学生在校在家的学习情况与生活情况,作为老师与家长联系的桥梁。
四、设立家长委员会制度。
五、聘请校外辅导员。
六、班主任向家长与学生公布家庭电话号码或电子邮箱地址,方便学生、家长与老师的联系。
z学校
第7篇 学校与家长联系制度范文
为了更好地争取家长紧密配合,形成合力,发挥学校,家庭的整体教育功能,特制定学校与家长联系制度:
(1)、班主任每学年对班级学生普访一次,语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一要求,协同教育,寻求有效的教育方法与措施。
(2)、对学习态度差、纪律性不强,问题较多的学生,教师除了利用周报与家长互通情况外,应视学生的表现情况,采用多种方法及对与家长联系,共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。
(3)、家长对教育学生有不同意见或提议,除找班主任外,还可以向该级组长和各级主管行政反映,也可直接向学校反映情况。
(4)、学校规定:每学期,举行一次学生家长会。此外,各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部分学生家长会。
(5)、学校从实际出发,不定期召开家长委员会会议和部分学生家长会。
(6)、教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议,改进工作。
